我认为从一年级开始学英语是非常没必要的事情。但是一个地区的教育部门决定你什么时候上英语课，你作为学生和家长你是没得选的。你总不能不管孩子的英语学习，让他到了三年级再开始学，那个时候已经没有人帮你教了。
有问题就有答案
英语速成培训班真的有用吗，零基础每天3个小时自学英语有什么建议吗？
学习英语最好的做法就是跟读
零基础也没有问题
你应该是大人，就不需要采用小孩子比较适用的习得法
要主动的，有计划的学
1，选择合适的资源
读绘本，每天至少3本
下载一个APP，里面绘本免费，可以听读，有中文，还可以配音
从蓝思值最低的开始
先不看绘本，只是跟读，它发一个句子，你就跟一个句子，直到无障碍的跟读。
然后就看着绘本跟读，直到看着书，可以自己读的程度。
最后看下中文的意思，知道词与中文的对应。
2，读200多个高频词
作为一个后期快速提高的基础
也是跟读，看中文意思
3个月后，你就开始具备自学能力了
可以转入新概念一册
这个时候学习的方法就很多了
不过跟读，我觉得是提高效率最快的方法
按照这套教程，继续学个1，2年就至少可以达到高考120分以上
特别是每天3小时的学习
跟读很累，可能坚持不了那么久
但只要持续学习，肯定是可以实现目标的
英语真的有必要从小学一年级开始学吗？
我认为从一年级开始学英语是非常没必要的事情。但是一个地区的教育部门决定你什么时候上英语课，你作为学生和家长你是没得选的。你总不能不管孩子的英语学习，让他到了三年级再开始学，那个时候已经没有人帮你教了。
我就遇到了类似的情况，我们本地的英语教学是从一年级开始的，当我知道这个事情的时候，我儿子刚刚中班结束，准备上大班，还认不了几个汉字。
所以，那个时候我就比较焦虑了，因为我自己就是学外语的，我知道，如果说一个孩子不会认汉字，学了英语就没有办法背单词，甚至有可能会把英语和汉语拼音混在一起。
因此，进入大班之前的暑假，我就已经开始着手准备让他认字。我的目标就是让他的语文水平先达到小学三年级的水平，那么进入小学一年级以后学英文就不会有那么大的痛苦。
一开始我是亲自下场教的，随便找了一本书，让他一个字一个字地认。有教过孩子认字的家长就知道那种感觉就是暴跳如雷，鸡飞狗跳。
发现苗头不对，我就改变了策略。家里有一个别人送的智能音箱，带触控屏的那种。我看到上面有识字软件，我就装上去试一试，让他学学看，结果发现他在识字软件上面学得挺快的。我对比了几个识字软件，看到大家都是教约1600个汉字。
识字软件有200多个关卡，每个关卡最多可以设置成学10个汉字，每天最多能学两个关卡，我就给他设置到最大值让他学。到了大班上学期结束的时候，他把识字软件的1600字学完了，我测试了一下，基本会认，第1阶段的学习目的就达到了。
本来想清空账号让孩子从头再通关一次的，结果坑爹的软件没有这个功能。所以，我就没有再继续下去了，而是直接进行下一步的学习。
孩子学了认字就一定要看书。如果不看书，认字的成果就忘了。一开始，我也希望他看点高大上的，比如《中华五千年》、《十万个为什么？》之类，奈何小朋友没兴趣。所以，还是从兴趣出发，他喜欢看什么，就买什么。疯狂买，疯狂尝试，于是他的房间就多了这么一堆的书。
他时不时会拿一本书出来看，比较喜欢看车类和恐龙类的书，先看图，感兴趣了就读一读文字。于是，认字的基本成果就这样保住了。
光让他凭着兴趣去读书也不行，他感兴趣的只是一个狭小的范围，涉及到的相关文字也是一个小范围之内，那么他兴趣之外的文字如果不会认，一样是白搭。
所以，我就让他背初中语文的必背篇目。一开始比较困难，一篇文言文从下午4点一直读到晚上12点还背不下来。所以，决定让他采用“廖唯伟睡眠记忆法”来提高效率。
这个方法是高考英语单科状元廖唯伟发明的，并无偿公开的公益方法，主要是给高中生用来背单词用的。但是，拿来给小朋友背诵语文，效果也很好。
每篇古诗或者文言文，我让我儿子背两天，第1天用睡眠记忆法“机关枪式的读法”结合“一背四复习”每一句话读到脱口而出。第2天还是“一背四复习”，但是通篇记忆。用这个方法的效果就是遗忘率特别低，一个月后抽查还能记得住，可以用机关枪式的读法，熟练背出来。两三个月后抽查，稍微看两遍就能够直接背下来了。到一年级开学前，我儿子把初中的所有必背篇目都背完了。
一年级开学小学课本拿出来，他从头到尾读了一遍，用了45分钟。只发现4个字读错，我基本确认他的语文识字水平达到小学三年级水平应该问题不大。
这个时候学校开学开始上英语课，我才让孩子第一次正式接触英语。当然，他以前对英语也很感兴趣，在动画片里面看过一些英文节目，学了一点点皮毛。这一点现在的小朋友的水平都差不多，能够对他起到的帮助，其实可以忽略不计。
因为，他语文已经没有什么问题了，所以我就直接让他背单词了。他没有学过音标，单词就是我教的，我没空的时候他就用翻译笔查发音，他跟着读。然后，用“睡眠记忆法中机关枪式的读法”，中英文交替快速大声读。目前开学3周，一年级第一册的课后单词都已经可以做到看到英文就会读，并且能条件反射出单词意思了。
这种机关枪式的读法的另一个好处就是，我发现他对单词读音的记忆力比较好，我没有刻意训练他的听力，但是我用英文尝试跟他对话，他能听懂我说的什么意思。
通过这一系列给他打基础的操作，他上英语课就已经没有什么压力了，根据我这两三周抽查的情况，基本上一下课，我随便抽查，他都能把英语课文都背下来。我只需要给他纠音就可以了。
综上所述，对于一年级要学英语的孩子来说，最重要的不是英语本身，而是语文。和三年级学英语相比，一年级的小朋友大部分不会认字，是导致英语学不好、学得慢的根本原因。
按照目前的进度，我计划让他这个学期就把小学6年1100个单词都背完，反正一年级没有书面作业，闲着也是闲着。
一个人自学英语要多久？
这个问题可以谈一谈。因为我就是自学的。至于学没学会我自己不好说。但至少我拿到了自考本科。考取了高等教育教师资格证书。并曾在某学校负责外教管理工作。和外教签订的合同都是我自己草拟的。当时还没有规范的合同，后来有了，和我的合同大同小异。
但说实话我不建议自学。正是因为我是自学的，才知道自学的艰辛。
首先就是时间问题。既然是自学。那就不是专业从事英语学习。除非你家里有钱养着你。让你安心学习。但如果是这样，你父母早把你送到学校学习了。就像我当年自学，有多少人都说我是不务正业。学外语又挣不来钱。这个压力没有经历的人是不会理解的。这就涉及到时间问题。你首先得工作，就算你不需要养活别人，你还得养活自己吧。那就得工作。你只能是业余时间学习。这个时间就很有限了。一天学一个小时，怎么和人家一天学五六个小时相比啊？所以，自学一定需要更长的时间。
再说学习本身的问题。最大的问题是没人给你解惑。我个人的经验就是解惑是最难的。其它问题还不是太难，可能是因为我对语音比较敏感，所以发音对我来说从来都不是问题。但遇到不理解的句子是最难受的。没人给你解释。你就得等。等什么呢，等某一天自己开窍，说实话我挺笨的。有些问题我等了几年才明白。但如果有人给你解释一下，可能是秒懂。有时候就是一层窗户纸的事，但没人给你捅破。你就只能被那张破纸盖着，挡住了你的视线，你毫无办法。
所以，尽管我也算是学会了英语，但比别人花了更多的时间。付出了很多的努力。
不过这些努力还算没白付出。我总结出自己的学习方法并把它放在头条里，《自然外语学习法》。如果你想自学的话，可以看看，至少作为一个参考吧。
我用我的方法教学，都收到的很好的效果。学生用两年时间学完新概念二三四册，高考成绩少则120多，高的140。
由于我在头条里回答了两千多有关学习英语的问题，头条为我开通了付费专栏，所以我就在头条里讲课了。我讲的课尽量把学生的疑惑都消除掉，听完我的课程不再有疑惑。至少现在买我课程的朋友很少有问问题的。如果买了我的课程后，总是向我提问，那就是我讲课出了问题，没讲清楚，把人讲糊涂了。我按照我自己学习的方法给大家讲课。无论是线上还是线下，都有很好的效果。如果题主真想自学，建议你看看我的课程。点击这个链接进入我的主页就能看到我的课程。@散木17
你们知道英语不好有多难受吗？
从你的描述可以看出，你的智商和记忆力都是挺好的。除了英语这一科以外可以拿到很好的分数。但是英语学不好，说明你没有掌握良好的学习方法，对于英语这一科也没有很好的学习态度。
高中英语是整个高中最简单的科目，没有之一。它的逻辑思维只有小学五年级的难度，对于智商没有要求，能够考上高中的同学，记忆力也可以达标。学好英语唯一需要的就是方法。
只要你肯背，并且背对了东西，英语就一定能够拿高分。
英语高分第一步：背单词
高中英语3500词，只要做到会认。150分的高考卷子至少能够拿到80分以上。在整个高中任何一个科目都没有像英语一样，这么轻松可以拿到80分。
如果150分的卷子拿不到80分说明，这说明在背单词的时候没有掌握好正确的方法。背单词常见的错误方法：
每天背10个单词，循序渐进。✘背单词从来不复习。✘背单词从来不张嘴。✘用顺序版的单词表，背单词从a排到z。✘背单词你一定要了解记忆周期是什么。每个人的大脑里面都有一个记忆周期。大多数人的记忆周期是60天左右。当你背完一个单词，在60天的范围内没有复习过这个单词，那么这个单词就会被彻底忘记，仿佛从来没有见过一样。
所以，每天背10个单词这个方法是非常错误的，高中有3500个单词。每天背10个单词就需要350天。这样每一个你背过的单词都没有办法在记忆周期没被及时被复习到。这么做的结果就是背了前面忘了后面。
单词表也非常的关键，如果你的单词表是从a排到z的顺序版。很可能你背一两个星期的单词，你还没有背完字母A开头的单词。这样背单词的过程非常的枯燥乏味，遥遥无期。相邻的单词又非常的接近，很容易混淆。你背单词的成功概率就会很低。
背单词建议用高考状元发明的睡眠记忆法。这个方法完全公开，不用氪金，检索一下就能找到。你只需要做到：
按照要求每天一背四复习。按照要求每周周末总复习。按照要求中英文拼写交替快速大声读出声音。免氪金下载自己打印配套的《单页大容量高中英语3500词》配合记忆。用这个方法每天背100个单词，一个月就能够掌握高中英语3500词。英语高分第二步：背词组短语固定用法
有些同学早早的背完了高中英语3500词，可是在背完单词以后却不知道该怎么学了，起了个大早，赶了个晚场。常见的错误学习方法有：
像你学理科那样拼命刷题。✘拼命的啃语法书上面的语法规则。✘疯狂被超纲单词四六级，考研，托福，雅思。✘高考是考察一个人，对于英语词汇量的掌握词汇量，包含了高中英语3500词和3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法。
高中英语词汇量=3500词+词组短语和固定用法
既然是3500词，就说明考纲已经规定好了，就是这3500词要考，范围已经划定，因此背超纲单词是不起任何作用的。
这一点很多高中老师是有体会的，高中英语老师普遍拿到了专业8级证书，还考过研究生，按道理单词是没有什么问题的，但是150分的教师考编英语难度和高考差不多，却很难拿到130以上。这就说明只是背单词，对于高中英语完全不够。
因为，只背了3500词在卷面上影响理解的因素，还有词组短语和固定用法没有解决，因此在这个时候大量刷题，卷面上的句子，仍然由一大半看不懂。这个时候刷题，就相当于是在猜答案，猜答案等于浪费时间。
在初中万能的语法规则，到了高中一样变得没有办法适用，因为高中的任何一个语法规则都必须要具体到每一个词的用法上面，而词的用法绝大多数情况下就是那些词组短语和固定搭配。语法书会把这些用法分门别类的给出一个概念，但是却不会告诉你每一个词的具体用法是什么。所以，这个时候背语法概念会变得非常的无效，对于提分没有任何作用。
高中英语拿140分高分的钥匙，就是词组短语和固定用法。3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法有两三万个。经过一定的过滤筛选和排除，至少有1.5万个是考试范围内可能考出来的。
在词组短语和固定用法方面，推荐背《高中英语1.5万考点》。这不是一本书，但是是一份非常有价值的提分资料。作者是高考英语单科状元，每年7月份会发布一次高考真题的考点命中率分析报告，在高考中出现的各种词组短语和固定用法，98%可以背命中。
这份资料总共72页，包含了高考可能考出来的所有词组短语和固定用法。能够记住50%分数水平就在130分以上，能够记住80%就能突破140。这是06年就发布的资料，从来没有更新过，。但是，命中率发布了10年非常的稳定，公信力很强。
英语高分第三步：锦上添花
在背完这些词组短语和固定用法以后，你再去看语法规则，你会发现实际上语法书就是把你背过的这些词组短语和固定用法分类给出了一定的概念。
在高中英语已经能够确保拿到135分以上的高分的情况下，你再去看一下这些语法书，从理论层面提高一下，你对于英语各种用法的认识。会有锦上添花的作用。
语言都是先有词，再有短语，然后才有语法，学习语言遵循这样的顺序是符合语言学习的规律的。如果你本末倒置，把一些本该后面学的内容提前到前面，你就会发现这些概念特别的抽象，你没有办确的理解。就算你看到了用来理解这些语法知识的例句，你仍然会因为看不懂句子而产生理解困难。
高中英语学习的提分策略是一套非常成熟的策略，这个策略是可以让你从0，一路到140的方法。
做题应该怎么做？
英语做题在精不在多，建议每周做1-2份完整的英语卷子就可以。
做完卷子一定要认真分析，看一下这份卷子里面有哪一些句子看不懂，是因为单词的问题，有哪一些是因为词组短语和固定用法的问题。
发现单词有问题，就要把3500词系统的复习一遍，如果发现是词组短语和固定用法的问题，就要把词组短语加强记忆。通过卷子来发现问题，有针对性的解决问题，这样做题才是有意义的。
如何在专升本考试中考出好成绩？
谢邀。关于专升本，我听过培训机构的课程，也给学生讲过专升本的建议。建议如下：
一、各省、各专业情况有些差异，但大体上，专升本入学考试考三科，总分450分，一般的院校只需要考100-130分之间就好，有些职业、有些山区县或25岁以上的还可以加10-20分不等。也就是说，三科实际考100分左右就差不多了，热门院校另说。
二、基础差的科目不要管了，用考试技巧。参加专升本的人，一般都工作多年，早年的理论知识忘得差不多了，且年龄大了学习记忆能力也大不如前。因此对于在英语科目基础极差的同学，短时间就不要去学了，英语不可能速成。再说英语考试选择题有100分以上，相信你有拿到30分的考试方法。
而对于数学类，高等数学知识点5-7章，每章有10-20%的题目，你选容易学的1-2章突破培训一下运算方法、多看视频，多做题库，不行就上培训学校，总可以拿到10-30分。
三、剩下的要么是语文或政治，这类文科题目作为主战场，多看视频培训、多做题库，找回当年高中和专科学习理论基础，你很有可能拿到60-100分。
这样算下来，排除高中、专科都在混日子的同学，成人高考专升本真的不难。
回到问题，如果你考的是英语专业本科，算我没说?
祝你早日成功。
社会上有很多右脑培训班或者全脑培训班？
这篇回答在知乎上点赞的人挺多，我就直接搬过来，并稍微修改一些。
我之前从事的公司主要是做右脑培训的（以下简称T公司），他们的课程有英语背诵课、专注力训练课、思维导图作文课、思维导图语法课、思维导图课等，以上几个也是这家公司的核心课程。我会逐一介绍课程的内容，并做评价；以下内容是我当年做培训师的时候，了解的一些情况，有些我没有去考证，所以仅供参考。
正式开始之前，先普及一下基础知识，已经了解的朋友，可以跳过不看。
右脑培训的大脑原理：人的大脑分为左右脑，左脑擅长处理文字、线条、语言等线条型的信息，右脑擅长记忆声音、图片、颜色等形象型的信息；左脑不擅长记忆，擅长分析处理信息，右脑擅长记忆形象的内容，不擅长处理信息。
操作原理：日常生活中，关于学习内容大部分都是用的文字来呈现，例如教科书的语、数、外等科目，以及我们自己买的一些课外书籍；右脑培训人员将书上的文字转变成容易记忆的图片、声音等，然后再训练学生对这些信息的熟练度，基本上就能搞定记忆的问题，最后根据需要将记住的图片等信息，转化成文字信息呈现出来。（这个原理几乎适用于所有记忆类的课程）
对于文字信息处理不自信的同学，我自己简单绘制了一个图片帮你理解，如下：
右脑培训的基本操作原理，学生能转化的前提是：接受培训
上面还没懂的同学，下面的内容中还会有些说明。
一、<英语背诵课程>
这个是T公司的招牌课程之一，原因是课程效果好，来的上的同学也多。这个课程的研发原理就是上面的操作原理：将英语单词或句子转化成图片，然后将图片整理成一本书，经过培训，让学生记住这些图片，就能记住单词和课文。（具体的转化形式，我在这里就不展开讲了，因为我怕会有人不乐意。在知乎上，差点被人骂到删号，以至于很长一段时间不敢登陆知乎。可以理解，毕竟有的朋友还是指望这个养家糊口，我这旁观者有点多管闲事了。）有兴趣的朋友，可以购买下面这本书，我说的方法和书上讲的类似，不过，别妄想你看完这本书，你就可以教人了。
最强大脑的王峰就出过类似的书，你们可以买来看一看
该课程主要是面向3年级-9年级的学生，特别是家境好一些，孩子记不住单词的同学。这个课程很贵的，基本上单课程在当时是6k以上，基本上都会报套餐，费用在10000以上。
课程效果：单词正确率可以接近100%，课文基本上都能背能默。是不是觉得很神奇，神奇就对了，不然怎么会有人掏那么多的钱上课呢。
点评（重点来了，做好笔记，低头的同学抬起头）：
首先，该课程对只会死记硬背的同学效果比较好，特别针对记不住、或者忘得快的同学，效果非常突出。有些记得住的同学，如果想轻松一些，也可以去试试，效果还是不错的。
其次，价格确实比传统课程要贵一些，但是，我觉得贵是应该的。老师在制作课程的辛苦，每次制作课程都是玩命的，想当年也是累成狗了。
最后，这个课程也是有自己的短板的。我不能说是课程的缺点，因为这个不算缺点。我们知道，任何一个人都是有自己擅长和不擅长的东西，而课程也是如此。前面说了，单词正确率100%的课程效果没有错，但是这个数字会随着年级的增高，而逐渐降低，降低的幅度在10%左右。
除此之外，学生的主观意志（不喜欢学习或方法）和学习习惯（不及时复习）对课程结果也会产生很大的影响。
拿自己的一个教学例子：15年寒假，一个16人的五年级班级，其中有9个人是老生，方法掌握已经很熟练了。剩下的7个学生中，一半基础好一些，一半基础差的。一期课程上完，老生都能过关；新生中，基础好的也都表现不错，基本上都能达到目标；但是，基础差的同学正确率可能要在60%甚至更低，主要的原因是上课不听讲、下课不复习这些学习上存在的问题。
所以各位看客注意了，所有的右脑培训行业在宣传的时候，都会将100%的案例跟你说，但60%的就不提了。如果你准备给孩子报名这样的课程，你首先需要确定孩子的学习兴趣、学习习惯等，避免白花钱。即使如此，也是比传统的课程要好很多的。
除了单词课文正确率提升，还有专注力的提升，在一点上老生和新生都有所体现。
随便找了一张类似的一个会场图，帮你更好的出画面
为了让你们更加切身的感受到专注力的作用，请想象一下：你在一个有200多人的会场，现场正在进行一个成果展示，展示的内容是：现场5分钟记住随机的80个数字，数字都是现场家长和学生临时说的，而要展示的人就是你自己；现在，数字全部报完，主持人要邀请出你，然后给你5分钟，请你开始记忆；这时，主持人还在称赞你的牛p，并鼓励大家用大声的朗读出数字的进行记忆；请问你能记得住吗？
在这种情况下，你最大的敌人不是一直在旁边BB的主持人，也不是台下的观众。而是你自己能不能静下心来，完成这项挑战，如果你还停留“我能不能做到”的思想中，那这场活动会非常的失败。这样的场景我经过几次，每次都很紧张，但是每次完成的都很好，过程很刺激。
因此自己的专注力提升，我的工作效率很高，最好的状态能工作到下午1点多，才忽然反应过来自己没有吃饭。
背诵课程总结一下：个人推荐接受培训。
好处：1、应试要求的单词课文轻松搞定（排除基础和习惯非常不好的学生）；2、专注力得到提升（几乎所有右脑培训课程都有附带的buf，但不够明显）；
局限：年级越高效果越差：初中之后由于单词量大，学生主观意识变强，引导起来就比较难；特别是心思不在学生上的同学，到了叛逆期，教起来比较费劲。
二、<专注力课程>
这个课程的介绍比较高达上，从新加坡或者英国（国外的都是好的原则）引进xx项专注力训练......
项目有：听写数字、记忆图片、找错题等等。
人总是让外国友人背黑科技的锅，这里不提倡
这个课程效果也就是一般般，有的家长说效果好，但是我的学生家长说好的没几个。先不说课程怎么样吧，就说上课的老师吧。
首先什么想象力、思维力等等（反正都是跟脑子有关系）比较虚，看不见摸不着。据我了解，这方面的科学属于朦胧状态，毕竟脑子这个东西太复杂了。不说缺少这样的人才，全世界都缺少这样的人才。T公司招聘来一些大专或大学毕业生，经过简单的培训，就开始上课。在之前，他们是都没有这样的学科基础的。
公司里面，有一个女老师，她是英语专业出身（非师范），之前是做的房地产。她上过好几期的专注力课，她曾跟我说过课程有点骗人。我也不清楚具体的，但是通过我上述说的观点，我相信各位看客已经有了自己的判断了。
再者，T公司一般都是将专注力课程当做赠送课程，直到后期，因为课程成本比较大，将赠送课程变成了音标课，你就可以想想里面的水分有多大了。
专注力课程总结一下：个人不推荐接受培训。
整体效果见仁见智，个体差异比较大；除非孩子专注力问题已经严重影响到学习的话，你可以去尝试一下。我认为这些问题任何人小时候都有过（小孩子对世界好奇是正常的反应），随着年龄的增长基本上会逐渐消失。
在这里，客观阐述我的观点：右脑培训确实有优于传统培训的优势，但是仅仅是弥补传统行业的不足。也不要轻信广告的吹捧，特别近几年，吹得太过了。有点话右脑培训神话了，我只想说：它只是一个课程。它有它能做的，也有做不了的。家长们不要期望太高，更不要有一劳永逸的念头。
愿天堂有的是支点，送给阿基大爷
阿基米德曾经吹过：给我一个支点，我能撬动地球。哥们，这个支点你能找到吗？你撬个大理石就行了，别扯犊子了。说到底，理智、理性的看到一个物体一样看到右脑培训，别被它骗了，也别误解它。
说句实话，的学生确实需要右脑培训，我认为，更多的需要的是接地气的右脑培训，不是华而不实的右脑培训。
自己的一点思考和对行业的反思，仅供参考。
三、<思维导图课>+<英语语法课>+<作文课>
我把这三个课程放在一起说明，不是我偷懒，而是我看来，这三个课程就是一回事。
我刚刚入职的时候，T公司只有英语语法课，这个课程的内容是这样的：将英语课本的语法用思维导图绘制出来+习题练习。
这个课程我教过很多次，个人感觉还是有较大的短板。学习语法是一件枯燥的事情，学生需要一定的基础。如果学生基础薄弱或者主观意愿不强，那这个课程效果一般般。而且，还要看老师的语法水平和教学经验。
这个课就是把思维导图应用到了语法上，然后就有了一个高价的英语语法课。其实，语法课的课程效果还有提高的空间，但是公司的领导思维层次和水平有限，每次都做不到。之后的一段时间，我花费了很多精力和时间对课程进行了改良，找到了提升的方向，而且实践证明了改良后的有效性。
个人建议：基础太差和基础太好的同学不建议去学习，还有，如果你想去学习思维导图，也不是推荐，因为这个课程达不到学会思维导图的效果。
后来，T公司也用类似的手法推出了作文课。相比于英语语法课，作文课的效果要好很多。我们知道写作文需要构思，但是对于刚刚学习语文的同学，不知道如何去构思一篇作文。特别是2、3年级的小朋友，能写出来就不错了，更别说优秀的作文。
而作文课就可以帮助学生解决构思的问题，所以，我认为作文课算是真正发挥出思维导图的优势。
但这个课程对一些同学是无效的，至于原因有很多，这一点我没有去求证过。
个人建议：刚刚开始写作文的小朋友，可以去试试，毕竟小朋友无法理解构思是什么意思。
托尼伯赞有一本思维导图的书，各位有兴趣的朋友，可以买来看看
最后就是思维导图课，这个课程是前两个课程的根源，如果想学习思维导图，就需要先了解思维导图的作用：发散思维。
这个也是思维导图最大的作用，除此之外，还有记忆等效果。这个课程基本上学习一些绘制思维导图的一些技巧，比较适合初高中、成年人。
个人建议：有兴趣的同学，可以去了解一下。
最后的结尾比较粗糙，暂时先这样，谢谢你的耐心阅读。
业余时间想学点英语？
个人观点，自学就是要能坚持下去，英语不是一下就可能快速提升，要不断的积累，不断的学习，是一个长期的过程。
居然是业余时间，那个人建议你可以找点外语电影看看，提高一下学习兴趣。还可以听听歌曲，英语就是听说读写四个方面，我们人学习英语大多数是为了应付考试，但是不会说，本来语言就是为了交流，结果不会说，可以多说说挺好的。
个人推荐几个比较好的学习的地方，第一个b站app，上面有很多的英语学习资料，你可以去看，完全免费，这个也是降低成本了。
第二，你可以每天抽空记一下单词，推荐微软必行app。
第三，你想要看看英文文章之类，还有新闻，还有每天打卡之类的，可以下载一个扇贝阅读app。
这个只是个人观点，有什么问题欢迎沟通交流！
有人说三个月英语速成可信吗？
不可信，咱们别的不说，你先看看咱们的母语，你现在如果能三个月通过普通话的考级，那我就相信三个月能学好英语。学习是一个持续的过程，哪有可能一蹴而就，就算是天才也不敢这么保证！
