个人认为商务英语相对英语专业来说专业针对性相对更强，主要针对商务环境下的英语语言学习。而英语专业会涉及更宽泛，含师范、翻译等等。因商务英语专业较为清晰的定位，其课程设置除基本语言课程外，主要围绕商务环境设置课程，如《商务英语综合教程》、《国际贸易实务》《外贸函电》、《商学精要》、《经济学》、《法律英语》等等。就个人学习经验看来，如果想从事外贸行业，该专业还不错，当然也建议同时辅修其他专业如经管类的。因为随着国家改革开放不断发展，熟练英语的人比比皆是，语言只能作为沟通媒介，重要的是沟通的实质内容更专业更能使人信服，职业生涯规划才能走得更远，发展更好！
有问题就有答案
英语专业的职业定位，商务英语这个专业怎么样？
关于此问题，小编来说一说个人看法：
我本人是商务英语专业，大学四年均无数学课程。2015年毕业，毕业4年来一直在工业品外贸行业混迹。
个人认为商务英语相对英语专业来说专业针对性相对更强，主要针对商务环境下的英语语言学习。而英语专业会涉及更宽泛，含师范、翻译等等。因商务英语专业较为清晰的定位，其课程设置除基本语言课程外，主要围绕商务环境设置课程，如《商务英语综合教程》、《国际贸易实务》《外贸函电》、《商学精要》、《经济学》、《法律英语》等等。就个人学习经验看来，如果想从事外贸行业，该专业还不错，当然也建议同时辅修其他专业如经管类的。因为随着国家改革开放不断发展，熟练英语的人比比皆是，语言只能作为沟通媒介，重要的是沟通的实质内容更专业更能使人信服，职业生涯规划才能走得更远，发展更好！
1）如果以后想从事商务英语相关工作，可以考BEC剑桥商务英语等级证书（分初中高三个级别），在准备考试的过程中会学习到很多实际常用的商务英语知识，视个人基础水平及期望考取不同等级证书。一般人可能觉得国内最厉害的就是英语专八。其实BEC证书是很有含金量的，特别是很多国际性大公司很认可，关键是它偏重商务实用性（本人是拿到了中级和高级证书?）
2）多用英语交流练习听力和口语，最好有外语学习交流的环境。听说尤为重要，因为语言是沟通的桥梁。首先你要能够听懂别人说的，同时表达自己对方能懂。而对于书面的写反而较为容易，你可以通过找相关资料总结些常用经典模板，书面本身偏正式多年来基本形成了很多经典定式表达了。
以上为个人看法和建议，希望对你有所帮助！
医学生职业目标？
1.充分利用校园环境及条件优势，认真学好医学专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作就业准备。
2、熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
主要完成内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取考好；
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作；
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动；
大家都用哪些app学英语？
看你想提升的是阅读还是听力或者口语，如果是听力或者阅读可以听VOA慢速英语，虽然是慢速英语，也可以自己将语速调快，听力也可以听TED,阅读的话可以读英语原版小说，如果喜欢旅游的话可以看国家地理杂志英文版。
口语的话，可以上那种和外教一对一练口语的班。或者看一些电影，听一些歌曲。
背单词的话，可以用墨墨背单词，选择一本单词书，它会根据你当天背的情况制定你第二天的复习和背单词计划。
不管是听懂还是看懂，都需要单词的积累。
如果是为了学英语，而选择一些自己不感兴趣的材料，逼着自己去学也是没有效果的，因此要选择自己喜爱或从事的领域的文章来读。
背单词死记硬背的话，背了也容易忘，因此要结合词根词缀。对于单词的发音，要根据音标去读。
另外，学习英语要每天制定计划。
比方说每天背10个单词，读一篇短文。相信经过努力，你会把英语学好。
你支持把英语换成中医课吗？
谢邀！
首先明确表示不支持。
一，中医是一门专业性很強很严肃的学科，没有一定的国学素养和兴趣是学不成的，是需要钻研和实践，不是靠科普性教育就能成才，所以无需在中小学引入该科，正常的基础教育是必需的，这是个人学养的积累。二，现在真正的中医人才稀缺，哪里找这么多的专业人才来授课？中医要么精通要么全不懂，否则反而会误人误已。再者不可能也不必人人都成为中医生。
另外，个人认为英语科应降低其升学考分数占比，学好英语只是掌握一门沟通工具，不可能每个人都有机会出国或交流，靠这基础性教育也无法达到阅读专业书籍，且翻译软件越来越好用，机械地强调英语的重要性会扼杀好多偏才、专才。人的才能各有所偏，应走专业化道路。也不主张中医国际化。中药绝大多数是植物药，是"靠天吃饭"，需要天时地利时间，不可能象工厂一样大规模机械化生产，粮食作物一年一熟甚至几熟尚且解决不了全球的饥荒，几年才可采摘的药材如何能满足全球的需求，外国人信不信中医无关痛痒，我们自己能满足供应、药价不涨才是王道。
数学和英语较好？
感谢邀请！
很高兴回答这个问题！
总得来说应该根据自己的喜好来定，毕竟和将来要从事的工作相关。
侄女马上要高考了，女儿前段时间帮姐姐做了分析，不过她是文科生，数学和英语相对拔高。结合女儿的建议再分说。
数学好，如果学的理科，可以选择数学与应用数学，信息与计算科学专业。
英语好，可以选择师范院校，小语种专业。未来从事教师或翻译工作。
在选择好专业的前提下，也要兼顾好选择好城市院校。
因为在大城市读书，受文化熏陶，更容易提升人文素养。可以开拓思维和眼界；结识更多优秀人才；教育资源丰富，具有与国际接轨的实力；未来就业的机会也多，等等。
为什么英语专业五年制？
五年制英语专业教育是高职院校的重要组成部分,当前存在着教学目标定位不太明确,教学方法和手段落后,考核评价与标准的片面性与盲目性,英语学习环境缺乏,教材、教学内容没有突出专业特色,学生英语基础较差、缺乏积极性等主客观方面的问题
英语不好可以当老师吗？
英语不好当英语老师不合适，其他老师没有关系！
当老师的条件是这些：
具体的申报要求：
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。
2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格
3、参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
学历要求
我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。
中职教师：具备大学本科及以上学历。
中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。
高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。
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不是师范专业的怎么当老师
要到当地的教育部门参加报名考试．非师范专业要有普通话二乙以上．还要参加两门考试是＜教育学＞和＜教育心理学＞．还要参加面试考核，一般是进行说课．
你要考教育学和教育心理学，普通话等级考试。一般要求考到80分，二级乙等就好，如果你是想教语文，那就得二级甲等了。全考完之后就可以申请了，申请程序是这样的。
幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。
受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市教育行政部门认定。
认定教师资格，应当由本人提出申请。
教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。
申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：
（一）身份证明；
（二）学历证书或者教师资格考试合格证明；
（三）教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明；
（四）户籍所在地的街道办事处、乡或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。
具体你要问一下当时教委了：）
要考＜教育学＞和＜教育心理学＞，非师范专业的还要进行面试，一般进行
西南大学英语怎么样〈免费师范生〉？
西南大学的英语有原西南师大和西南农大两个来源，西南农大的英语公认是误人子弟那种，西南师大的英语算是老牌专业了。如果定位为中学教师呢，当然足够了，其他定位的话，还不如同城的川外。
