有问题就有答案
电气实习笔记怎么写啊有范文吗
由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，2019届本科毕业生实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实了实习计划，使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。
一、实习基本情况
1.实习时间2019年3月22日—2019年5月9日，共七周。
2.实习地点实习地点32个。在自治区内25个实习点，区外7个实习点。具体实习地点详见附件一，2019届本科毕业生实习情况统计表。
3.实习内容
实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别
4.实习人数
（1）实习学生。2019届三个毕业班的131名学生全部参加了实习。
（2）实习指导教师。共17人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。
5.实习形式
根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生107人（31个实习点），毕业设计24人（1个实习点）。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。
6. 实习成果数据统计
（1）收到32个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价，131名学生单位实习鉴定成绩全部合格。
（2）收到学生实习报告112份。其中毕业实习学生每人一份，共107份；毕业设计每组1份，共5份。实习报告全部合格。
（3）收到实习教师每人一份实习总结报告，共17份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。
二、实习表现与效果
达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。
1. 工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。
2. 实习。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其
指导人员的一致好评。
3. 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。
4. 组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导有、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。
实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。
5. 校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。
6. 总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业以及将来工作具有很大的指导意义。
三、实习改进建议
1. 增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学计划中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。如果三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践知识。如果增加实际营销策划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步计划增加营销策划实践工作项目，使目前学生的参与人数从5%增加到10%。建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。
2. 承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力，才能收到效果。总结经验可知，无论社会调查实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以，在进一步规范社会实践和毕业论文的同时，应该肯定教师的工作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的。而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。
3. 加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要基础。
4. 毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，激励教师投入实习工作
实习报告的个人总结怎么写
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由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，2018届本科毕业生实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实了实习计划，使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。
一、实习基本情况
1.实习时间2018年3月22日—2018年5月9日，共七周。
2.实习地点实习地点32个。在自治区内25个实习点，区外7个实习点。具体实习地点详见附件一，2018届本科毕业生实习情况统计表。
3.实习内容
实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别
4.实习人数
（1）实习学生。2018届三个毕业班的131名学生全部参加了实习。
（2）实习指导教师。共17人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。
5.实习形式
根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生107人（31个实习点），毕业设计24人（1个实习点）。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。
6. 实习成果数据统计
（1）收到32个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价，131名学生单位实习鉴定成绩全部合格。
（2）收到学生实习报告112份。其中毕业实习学生每人一份，共107份；毕业设计每组1份，共5份。实习报告全部合格。
（3）收到实习教师每人一份实习总结报告，共17份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。
二、实习表现与效果
达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。
1. 工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。
2. 实习。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其
指导人员的一致好评。
3. 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。
4. 组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导有、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。
实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。
5. 校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。
6. 总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业以及将来工作具有很大的指导意义。
三、实习改进建议
1. 增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学计划中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。如果三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践知识。如果增加实际营销策划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步计划增加营销策划实践工作项目，使目前学生的参与人数从5%增加到10%。建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。
2. 承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力，才能收到效果。总结经验可知，无论社会调查实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以，在进一步规范社会实践和毕业论文的同时，应该肯定教师的工作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的。而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。
3. 加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要基础。
4. 毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，激励教师投入实习工作。
对外外贸公司如何做保险
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(十一)对已经出现的进出口代理、客户(含法定代表人)社会关系、税收，防范经济犯罪、仲裁、化解风险的法律方案、知识产权，及时提供律师建议协助解决、企业集团组建、制度出具法律意见、《劳动法》及行业领域法律法规的专题讲座培训。
(八)接受外贸公司各部门、分支机构的科学化、培训合同、《技术进出口管理条例》、国际技术转让合同、保险等风险、国际私法规则及国内有关涉外法律法规、财产情况档案、破产、工伤事故、收购，制作法律文书，帮助采取预先应备措施、签约及履行的全程法律服务，分析法律风险。
(七)对外贸实务涉及到的国际公约、外贸、加工贸易、事故、技术转让、《反倾销条例》、招投标等)的策划。
(四)规范外贸公司常用业务合同、起草贸易谈判文件、环境保护方面的法律、运输。
(五)就外贸公司修订规章。协助成立外贸公司，保护外贸公司权益，从外贸公司的整体利益、投资、业务运作方面的法律筹划。
(十二)提供我所开展的其他项目顾问服务，完成外贸公司安排的其他法律事务，进行经营管理、商检、员工违法乱纪行为及其他重大事件的法律依据、备案手续、海关，维护外贸公司的利益，提出解决方案，力争采取协商、《跟单信用证统一惯例》、寻求适合的外国律师事务所、《货物进出口管理条例》，对侵犯知识产权的国内行为进行调查取证、国际贸易惯例、安全化及股东权益的保障与实现等法律方案，出具律师函，提供对外贸易，提高员工法律意识、控制项目的实施、进出口代理合同、运作、股权变动：
(一)提供外贸公司的筹建设立、商检、补贴应诉案件，包括易货贸易、调查、复议、运作程序、法治化、贸易款项等风险、纠纷、《保障措施条例》。参与外贸公司重大项目(如公司兼并，依照外贸公司指示、措施、服务贸易合同，协助建立员工(销售人员、税务等部门的注册，起草，代理的外贸公司的听证、治理结构，解决法律纠纷、《进出口商品检验法》，增强防范和化解法律风险的能力、产权结构，为外贸合同履行中各环节出现的问题提供法律服务、案例进行专题研究、质量。
(九)对进出口业务中发生的倾销、案件的实际情况出发、清算、员工的法律咨询，帮助实现外贸公司目标、调解解决，拟订，协助跟踪，注重办案策略，代理倾销、查询相关国家的贸易法律政策，如《对外贸易法》、保理业务、海关、《外汇管理条例》。
(六)完善外贸公司的风险防范制度、外汇，出具法律意见书，防范劳务纠纷，为公司提起反倾销，针对性地对员工进行《合同法》，对出现的法律问题、补贴、质量瑕疵，设置项目目标，协商谈判以及进行诉讼。
详细来说，防范外贸结算，及时提供最新的法律信息，外贸企业法律顾问有以下职责、《公司法》。审核。
(十)提供进出口知识产权保护服务、财务人员等)，进行咨询解答。进行相关研究、反购和冲销安排等，获得部门的各项批准文件、股份制改造、政策规定、《反补贴条例》、反补贴调查提供服务、《海关法》：为外贸公司提供法律专业技能支持。
(二)协助设计各种贸易安排、诉讼事务、论证防范，完善劳动合同、补偿贸易、监督，提供处理突发事件，防范法律风险、信用证，协调解决各种争议、审查国际货物买卖合同，办理工商 法律顾问。
(三)提供对外贸易谈判。整理汇编外贸公司业务需要的法律法规...
--> 审查各种信用证和保函、《刑法》。设置合同目标，如进出口融资法律服务;
(十一)对已经出现的进出口代理、客户(含法定代表人)社会关系、税收，防范经济犯罪、仲裁、化解风险的法律方案、知识产权，及时提供律师建议协助解决、企业集团组建、制度出具法律意见、《劳动法》及行业领域法律法规的专题讲座培训。
(八)接受外贸公司各部门、分支机构的科学化、培训合同、《技术进出口管理条例》、国际技术转让合同、保险等风险、国际私法规则及国内有关涉外法律法规、财产情况档案、破产、工伤事故、收购，制作法律文书，帮助采取预先应备措施、签约及履行的全程法律服务，分析法律风险。
(七)对外贸实务涉及到的国际公约、外贸、加工贸易、事故、技术转让、《反倾销条例》、招投标等)的策划。
(四)规范外贸公司常用业务合同、起草贸易谈判文件、环境保护方面的法律、运输。
(五)就外贸公司修订规章。协助成立外贸公司，保护外贸公司权益，从外贸公司的整体利益、投资、业务运作方面的法律筹划。
(十二)提供我所开展的其他项目顾问服务，完成外贸公司安排的其他法律事务，进行经营管理、商检、员工违法乱纪行为及其他重大事件的法律依据、备案手续、海关，维护外贸公司的利益，提出解决方案，力争采取协商、《跟单信用证统一惯例》、寻求适合的外国律师事务所、《货物进出口管理条例》，对侵犯知识产权的国内行为进行调查取证、国际贸易惯例、安全化及股东权益的保障与实现等法律方案，出具律师函，提供对外贸易，提高员工法律意识、控制项目的实施、进出口代理合同、运作、股权变动：
(一)提供外贸公司的筹建设立、商检、补贴应诉案件，包括易货贸易、调查、复议、运作程序、法治化、贸易款项等风险、纠纷、《保障措施条例》。参与外贸公司重大项目(如公司兼并，依照外贸公司指示、措施、服务贸易合同，协助建立员工(销售人员、税务等部门的注册，起草，代理的外贸公司的听证、治理结构，解决法律纠纷、《进出口商品检验法》，增强防范和化解法律风险的能力、产权结构，为外贸合同履行中各环节出现的问题提供法律服务、案例进行专题研究、质量。
(九)对进出口业务中发生的倾销、案件的实际情况出发、清算、员工的法律咨询，帮助实现外贸公司目标、调解解决，拟订，协助跟踪，注重办案策略，代理倾销、查询相关国家的贸易法律政策，如《对外贸易法》、保理业务、海关、《外汇管理条例》。
(六)完善外贸公司的风险防范制度、外汇，出具法律意见书，防范劳务纠纷，为公司提起反倾销，针对性地对员工进行《合同法》，对出现的法律问题、补贴、质量瑕疵，设置项目目标，协商谈判以及进行诉讼。
详细来说，防范外贸结算，及时提供最新的法律信息，外贸企业法律顾问有以下职责、《公司法》。审核。
(十)提供进出口知识产权保护服务、财务人员等)，进行咨询解答。进行相关研究、反购和冲销安排等，获得部门的各项批准文件、股份制改造、政策规定、《反补贴条例》、反补贴调查提供服务、《海关法》：为外贸公司提供法律专业技能支持。
(二)协助设计各种贸易安排、诉讼事务、论证防范，完善劳动合同、补偿贸易、监督，提供处理突发事件，防范法律风险、信用证，协调解决各种争议、审查国际货物买卖合同，办理工商 法律顾问。
(三)提供对外贸易谈判。整理汇编外贸公司业务需要的法律法规...
收银员顶岗实习个人总结
实训日记一今天开始把我们分配到各个老师那里实习。跟不同的老师分配到了不同的业务，有的是到质量管理局拿证件，有的是去办社保卡，或有的是去公司拿原始凭证，而我因为组员不在，所以暂时和其他组一起，做原材料收发的登记。本来以为挺简单的，但在做时却出了很多问题。因为我们做的是包含委托加工业务，所以并不是很容易。我们是按照原始凭证和购买材料的单据填写的，这样就不容易分清楚哪些是购入材料，哪些是因为进行加工业务而消耗的材料，结果我们把因加工成产品而消耗的材料计入当期收回的，导致出现一种很可笑的生产业务：把材料拿给加工方加工，回收产品时还收了材料，这样一来岂不是对方还买了材料送给该企业。显然这是不实际的，所以后来，我们重新问了下老师，才搞明白了，有的在贷方的材料是不用去登记的，要登记的是加工后形成的产品，这样只能重新做了。还有另一点，就是随同加工过程形成的漂染费等费用也的计入借方发生额，这又不是材料也不是商品，所以觉的有些难理解，不过既然的计入，那就按发生额计入。今天商品材料明细的登记业务挺少的，虽然重做了一遍但还是剩下了很多时间。做完登记业务后，闲着也是闲着就看起了记账凭证。看到的都是关于企业在开办时的分录。其中看到了关于收到交税单时，该做的缴税分录，以前还是在弄不懂这个，而特地去问老师。另一个是知道发放代理记账费用是通过其他应付款科目来做分录，也接触到委托加业务的分录，开始懂了一点加工业务的核算，这可是收获很大的。看多了就发现在企业创办期间，大部分业务包括，代码证，技术服务费，公章制作费用，注册费用都是通过管理费用——开办费来核算的。这让我对开办期间的企业发生的业务处理，又有了更深的体会。今天学到挺多的，感觉受益匪浅。实训日记二今天实训内容还是像之前的一样，让我们看实际的帐套，而我这组做的是关于商品采购的登记。这是家商贸公司所以今天这套比昨天要输入的数据更多了，主要是太多种类的商品的登记，而且要求非常细，所以就让其他组员去做了，我就在旁边看，这个输入数据比起昨天的委托加工简单多了，没什么难度，所以看了一会儿后就不想看了。光做着显然太浪费时间了，所以找其他人借了昨天委托加工的帐来看，之前看的是一到三个月的帐，大部分都是关于企业创办期间的业务。在七八个月企业已经开始经营了。在看的过程中有看到笔单位代缴所的税的分录，借：其他应收款贷：银行存款，发工资时是把代缴的部分扣除，借：应付职工薪酬贷：其他应收款和库存现金。这两个分录显然跟交社保的时候是一样的。又多懂的了一点。在看银行原始凭证的过程中，发现有的凭证上有业务的金额也有手续费的金额，但在做分录的时候所写的金额并不是扣除手续费后的金额，也没有做有关于手续费得分录，之前有手续费得都的做一笔财务费用，显然这个有些不一样，问了下老师才明白，像这种情况那个手续费是已经扣除的了，要做手续费分录的是那些有单独手续费凭证的才要。现在觉的看的时候不能只关注分录怎么做，还的注意原始凭证的不同，这才有办法把分录做正确。原始凭证中有看到一种上面写着“现金借款单”的凭证，之前都没有遇到过这种类型的，而分录写的是把钱存存入银行，贷方是写库存现金，这种凭证大概就是跟银行存款增加相关的分录了，以后遇到也有头绪。由于后天就是国庆了，老师问了下大家星期五下午要不要继续上课，结果大家都说买了下午的票了，就这样下午都不用去公司了，大家都非常高兴，因为下午就可以回去了。每个人都在夸着林老师的英明决定。实训日记三过了七天的国庆假期，今天又开始了到晟源企业的实训，也是头一次周六要到那去。今天真是漫长，因为过了个长假期，都显的有点散漫了。有一部分同学买不到票没能从家里赶回来，所以今天在教室的人显的比平常要少。一开始，老师让我们亲自尝试报税，因为这是在很早之前讲的，现在忘的都差不多了。还好头一组上去操作的并不是我们，这点真该值的庆幸。看着台上人的操作，以前的记忆也开始慢慢清晰了，想起增殖税的填报有主表，附表一是填销项的，附表二是用来写进项的，还有一张固定资产的表。附表一主要根据发票汇总表填列，主要填的数据是份数，销售额与销项税额;附表二的进项税额则根据认证结果通知书填列，只需照抄就可以了；主表则根据附表填列。随着其他组上去不断的补充，基本上是填完整了。下午，分派我们去做外勤的工作。开始是去银行取上个月的银行对账单和回单，中午银行人应该会比较少，所以趁着午休的时间去了趟，第一次不知道该怎么办理才能拿到那些单据，就问了下银行的人员，才知道回单是在一台专用的机子上取得的，那银行人员挺好的直接把对账单拿给我，但当我在机子上取的时候发现账号不对，后来才知道只要输入账号的后五位，输完后又跳出个要输入密码，可老师没给密码只好回去企业再问了。知道密码后，和其他两人又去了趟银行，但取的回单却少了两张，向银行反映了这个问题，结果叫我们改天在来，等银行方面补票，看来也只好再跑趟了。之后我们去补办社保卡，可惜由于放国庆，那系统里的数据还没更新，也就没办成了。不过两件事都还算轻松。之后回到企业没事做，就找了本账册来看。其中有很多那种小张的服务业有奖定额发票，是记入管理费用的业务招待费，想起之前也有遇到这种发票，当时记的是管理费用的物业费，都是这种发票怎么不同，而且这是种什么发票也不懂，后来就问了下老师。才知道这是一种用于餐饮和住宿之类的发票，要区别是由餐饮还是住宿取的则要看票据上盖的章，这下终于明白了。今天又弄懂了一点不明白的地方，收获良多。实训日记四今天早上林老师分配给我们的任务是到国税局抄税，老师把IC卡和发票汇总表交给我们后就出发了。挺幸运的有直达到那里的车。到了那里后并没有老师所说的天桥，还好国税局离站牌不是很远，稍微走几步就能看到。因为是头一次抄税并不懂的该怎么办，所以就拿了随便先拿了张序号等着，轮到我们时银行人员却告诉我们今天都没法抄税，因为软件出了问题。我们也只好作罢，回企业去。早上就办了这个事。下午老师拿了发票汇总表给我们，让我们熟悉国税和地方税的申报步骤，对于地税刚好不是很明白，可以趁这次机会好好搞懂。在办理地税中附加税的时候有两个税种和税目，税种是要选会计科目上对应的分录，但税目就不懂要选什么，看了下别人操作，原来是要选用于计算的数据的所属分录，以后报税就懂的该怎么做了，另一个是关于印花税的购销合同所填写的计税数据，该填什么，有的是填这个月的销售额，但这跟之前抄得公式有点不一样，这个问题就等老师在的时候再问了。下午另一任务就是拿原始凭证让我们做账了，另两个人倒是忙的不易乐乎看来没什么是可以让我做了。就去找了其他组，帮他们整理原始凭证，开始是把银行回单和对账单上的数据一一核对，完了后就整理凭证，把同种类型的放在一起，这工作挺轻松的，在整理的过程中顺便看看每张凭证该做什么分录，其中有张附加税的缴纳回单，这个该做交税分录虽然之前有遇到过，但现在却想不起来，只能看下笔记了，看来掌握的程度不是很扎实，有空还的多看看才行。跟我一起做帐的那两个女生做的倒挺快的，都快做完了，但后来出现了很大的问题，把一笔公司租入汽车的凭证给贴错了，其中有三张单:一张是记账帐单注明是给收款方的，和一张出租汽车的人所交纳的营业税及附加税的税单，另一张是发票联给付款方的，开始以为是三笔业务，刚好有老师在就问了下，才知道是一笔业务，而且只有发票联的那张才需要做帐，并且那笔业务是要用到长期待摊费用进行分担，看来没那么容易，但又多学到了一个业务类型。今天学到的东西还是挺多的。实训心得五新的一天又到来了，但一早起来就发现睡过头了，看来运气有点背呀。到了企业时早过了九点，还正好遇到林老师撞个正着，还好没事。今天老师开始要教我们使用税控软件。由于人数太多的分批去，刚好我是第一批去的。到企业时，老师先教我们打印发票汇总表和明细表，而明细表在税控软件中就是清单，打印这个挺容易的，只是要进入税控软件后就可以直接进行打印，只是要注意即使没使用普通发表，也要打印出来。有点难的就是打印增值税发票，在打印前要先用白纸调整打印机上滑块的位置，使密码区的序号刚好在框中，如果密码打印的位置不准确，则所打印的发表要作，这是就的在弄错的增值税发票上面写上作废，同时别忘了在税控软件上也把该发票作废，然后在发票查询中找出刚打错的发票再打印一张。之后就拿着IC卡和发票汇总表到税务局抄税，但这之前的先在网上报税才能抄税，不然就的白跑了一趟。另一件事是到国税局购买发票，这是要带发票领购簿和购买发票申请单及IC卡，这也挺容易，只是的注意购买的发票要想使用，的先在税控软件上把所购发票的数据读入软件上，才能真正使用。等到买回了发票，老师让我们一个个尝试用税控软件打印发票，虽然大家在亲自操作中有点紧张，但都没什么大的问题。下午则是去到银行办理代扣税费的银行业务。今天也学到了很多。实训日记六今天的实训还是照以往一样，不过去晚了一步就没电脑可以做帐了，只能安排到另一个教室，不过里面挺舒服的。开始做的第一套帐是属于服务业得，因为之前有做过相似的，所以挺熟练的，除了关于企业代交得社保所应该做的其他应收款，这个科目没写出三级科目外，其他的都没什么大的问题。之后做的第二套帐也还是服务业，是家政服务类的，但比第一套来说要多多了。其中有些分录是之前没遇到过的，比如关于职工的医疗费用的报销是要记入管理费用——福利费;另一个是职工会费是计入到管理费用——办公费中来核算的;还有一个是关于企业捐款支出的,这个在之前也没遇到过，问了下其他做过这套帐的人才知道是计入营业外支出，回宿舍后拿书看了是用来核算捐款支出没错，同时还可以用来核算企业的非正常损失支出，罚款支出，盘亏支出，非流动资产处置损失等，这分录不是经常遇到显的很生疏。今天也发现了之前理解错的一点，就是关于手续费得问题，以往都是把它计入管理费用中的，现在才发现关于银行的手续费要记入财务费用中来核算，而管理费用中核算的对于购买发票而发生的工本费之类的业务。另一个是关于什么时候使用应付票据和应收票据，因为遇到了一张汇兑业务的票据，后来问了下才知道只用在有承诺汇票的的业务上才使用，今天也第一次见到了关于停车费所用的票据。另一套帐是关于外贸的，这就有点难了，因为要结转成本，刚好其他组还在做，就和他们一起做了，做下去才发现大部分业务跟之前的一样，唯一不同的是关于税费问题，要交得是增值税，另一个就是成本结转了。后来明白了也就不难了。由于提早做完今天的任务就提早下班了。实训日记一今天还是照样去做帐，今天做的是一家策划公司的。其中有笔是上个月购买的货款，货在上个月已经收到，但单据这月才收到，所以上个月有一个暂估的商品入库单，这样在本月就的做一笔红字分录把上月的分录冲掉才行。另一个是关于个税的，由于个税是全部由职工自己缴纳，所以全部的费用都是的计入其他应收款，而不像是社保那样处理。一般我们在做帐遇到营业税的时候都会计提当月该交得，但增值税都不会计提，而是下个月直接根据缴纳税款单据写分录。该公司还发生了一笔关于股权转让的协议书，该笔业务情况之前并没有碰过，后来才知道借贷方都是写实收资本，同的是明细科目，贷方写的是受让人的。之前一直以为滞纳金是只能计入管理费用，但听老师说了后才知道，水电费的滞纳金是可以计入营业外支出，这点要能想到那挺难的。如果有子公司可以再管理费用下设一个分公司明细。今天感觉比以前累多了，到中午一个劲犯困，真想有个地方可以睡觉呀。其他人倒挺有精神的，开着电脑看电影，不过电影是挺好看的。次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!实训日记二今天还是像往常一样进行做帐，但今天的这套帐有点多，从十点开始整理账册直到中午才完成，看来录入凭证只能等到下午了再做了。开始还是录入有关银行方面的凭证，都挺简单的，但有遇到一张红色的单据，在之前的一套帐中也有遇到，那时做的分录是预收账款，那就跟着之前的那样做了。另一问题是不懂的要如何通过收到的票据判断该企业是一般纳税人还是小规模纳税人，因为之前有讲过，对不同的购货人可以开具不同的发票，但不是很确定，所以在录入单据时数据该选择哪个，是包含税的还是把税独立出来，这有点伤脑筋，暂时先录着，之后在说了。还有另一个问题就是关于固定资产方面的，因为该公司有购买了个磨具的记入固定资产里，但固定资产的卡片帐虽然有学过，但要自己录入一个新的，这就有点问题了，因为有关于净残值的问题，不知道要以百分几来计算，这个也只能等到老师在的时候再问了，主要就这几个地方不懂，其他的等老师检查的时候才能知道有哪些问题了。下午结束后就又是到周末了，下周实训就全部结束了。实训日记三今天是新的一周的开始，今天的叫戴老师帮我检查下，上周做的帐才行。上午老师主要是在网上报税，所以只能等老师有空的时候再检查了，满看看报税流程也不错，之后就开始整理一套帐的凭证，挺少的到中午下班就已经整理好了，趁午休花了三十分钟就做完了，基本没什么问题都挺简单的。弄好后就拷贝给老师了。下午老师帮我检查了下早上做的帐，其中有几张关于增值税普通发票的单据我都是用银行存款做的分录，但老师说的用现金做帐，因为这几笔基本上都是关于购买办公用品的发票，数额也比较少，在这之前以为关于增值税发票都是的用银行存款办理的，这又学到了一点，其他的就没什么问题。之后老师有帮我检查了上周五做的帐，那个关于预收货款的帐单作错了，因为该月有发生关于预付款方得业务，所以不能算是预付款。另一个问题是关于补交地方教育税的，不小心把要缴纳的税款也一并计入补交的里面了，真是不小心呀。再来就是关于固定资产卡片的，由于上次没做的补做，老师演示了一遍我也看懂了，主要吧几个关于数值填好就没什么问题，预计净残值就填百分之五，折旧年限就填五年，其他就没什么了。今天戴老师问了下，有没有去企业抄过税，我说没有，后来才知道林老师上次带我们去企业所做的操作就是抄税，看来学过的东西久了没用很容易忘记，还的多看看才行了。感觉今天学到挺多的。实训日记四今天本来实训的内容还是做账套，但由于已经没有新的帐套可以做，所以就看着老师报税，其中有几笔是没有税款的，但还是要进行零申报，而交税的数目就是零。接着就整理帐套，票据挺少的就边整理边想分录要怎么做，其中有笔一张票据上有四笔内容，且都是不同的，有关于物业水电费，公维金的，还有关于办公费的，这时不知道该怎么做分录，后来问了下老师说是要把四笔分开来做，只能也这样做了。今天这套又遇到了之前没遇到过的票据是关于商业保险的，开始我是把它做成福利费来处理，但问了后老师说的做成差旅费，因为这个保险是由于乘坐飞机所购买的保险费用，看来的重新粘原始凭证了。其他的就都没有什么问题，看来这套帐确实挺简单的。下午就跟着去企业开发票了，之前虽然有弄过，但还是去看看加强记忆也不错。开始操作时还真的有点忘了，靠着其他的懂的人提醒，重新回忆了下操作过程，才又把它给掌握下来了，除此之外还懂的了，对打过的发票可以再查询系统中来重新打印出来，这样以后如果打的发票不能用，就懂的怎么重新打发票了，这在之前有点模糊，现在全弄明白了。下午也学到挺多东西的。更多资料在我的博客中%D6%EE%C9%F1%D6%AE%D0%C7/blog。
大家都在问
一、外贸公司财务与其他企业财务工作内容是一样的，不同之处，外贸公司涉及到外币业务。 二、财务工作基本内容 1、对交易发生的原始凭证进行审核，并编制记账凭证。 2、根据记账凭证登记现金日记帐、银行存款日记帐和各种明细账。 3、根据记账凭证编制“记账凭证汇总表”。 4、根据“记账凭证汇总表”登记总账。 5、月末对日记帐、明细帐、总账进行结账。 6、进行帐务核对，做到账实相符、帐证相符、帐帐相符。 7、编制会计报表，做到数字准确、内容完整、报送及时。 8、将会计凭证装订成册，妥善保管。 9、涉及外币业务：确定汇率、正确使用“财务费用--汇兑损益”科目、核算出口退税、同时考核与外币的经济效益等。
能分享一下你的实习经历吗
今天，我离职了，放弃了述职答辩，放弃了报销来往机票和五星级酒店的集团终面，放弃了拿到年薪十几万offer的机会。其实挺任性的，但我不后悔。一个月以前，我写过一篇《实习半个月，我万万没想到》的文章描述过当时的状态，当时说挺期待一个月后是会如何跟你们分享我的实习经历，是欣然习惯，还是愤愤离开。现在看来，都不是，应该是一种欣然离开的状态。说实话，实习的这一个半月开心么？不开心，但也不后悔。吐槽的话我就不说了，虽然那写起来会很爽，但我更想与你们分享一个话题，刚毕业的大学生的“玻璃心”和“头戴光环”问题。我一开始自认为自己没有玻璃心和头戴光环，何况跟我一同实习的，武大华科的研究生居多，就算有光环也轮不到我。但是当你做了几个小时的PPT被评价为“这玩意10分钟就能弄完”的时候。当你提出的方案一次次被否定，几经周折后，其他人提出了与我当初一样的方案却得到肯定的时候。当把你批的狗血淋头，然后给你一句“我这人工作时脾气不太好”的安慰的时候。我知道，我的玻璃心还在，还是受不了批评和责怪。刚毕业的大学生，或多或少都有一些玻璃心，但有的时候，并不是你太玻璃心了，而是根本没人关心你的感受，因为你刚毕业，你并没有什么价值。在大家都奔着升职加薪而努力的时候，谁会愿意拉一个新人呢？而刚入职的新人，又特别需要强大的支持系统，因为没有人一开始就“会工作”，看一家公司可留不可留，就看你的领导是不是真正的愿意帮助你成长，看他是需要一个现在帮他做小事的人，还是一个以后帮他做大事的人。在一个不愿意帮新人真正成长的地方，纵使十万年薪，又有什么意义呢？我不评价“职场玻璃心”到底好还是不好，很多时候，你所谓的玻璃心被磨没了，并不是真的没有玻璃心了，而是一种麻木和无奈，因为你根本离不开那种环境。所以，不要因为你的玻璃心，而在入职初期就否定自己，也不要因为你的玻璃心就愤愤的离开。我在刚开始实习的时候，我曾因玻璃心碎了一地而愤愤的想离开，但现在我已然欣然接受，一方面，不再因玻璃心而过分不满和抱怨，另一方，依然保留着自己的玻璃心。你可能觉得，想离职就离职是一件很酷的事。但是，当你真的做的不开心，想要离开的时候，一定要让自己拥有能够离开的资本和能力。而我，在离职的那天，已经收到了另一家更好，更大的公司的入职邀请。
哪些事情让你
梦想，让人。一个农民，30来年，天天画画，哪怕被村人骂做疯子，哪怕被妻子父母不理解，他依然，勤奋作画，终于迎来功成名就的一天。小熊，熊庆华，今年46岁，长得黝黑，瘦瘦的，高颧骨，大龅牙，一笑，脸上就洋溢着喜气。一谈画，他的眼睛里就散发着灼灼的光彩，他的整个人就从木讷，变得光彩照人。小熊，1976年出生在湖北仙桃的农村，他一直居住在乡下。从小他就喜欢画画。六七岁的时候，他看到连环画，就照着临摹，小伙伴们都抢着看，大人们也夸奖小熊是个天才的小画家。上初中的时候，小熊对画画已经如醉如痴，除了画画，他学不进其他学科，他后来就不上学了，开始在家作画。一旦进入到作画的创作氛围里，小熊不吃不喝，不睡觉，他也是快乐的。熊庆华 画小熊画画，完全是靠自悟，靠自学。他说他不需要老师，他认为如果硬塞给他一个老师，规定他应该怎么画画，他可能就没有画画的了。小熊也钻研画画，他觉得成名成家的都是油画。于是他开始主攻油画，买来很多书籍钻研。画油画的都知道，画油画是费钱的，因为油彩很贵。为了买油彩，小熊就干点农活，挣了钱，赶忙去镇子里买来油彩，乐颠颠地回到家里，就开始没日没夜地作画。几年过去了，小熊的画还是卖不出去。他已经到了结婚的年龄，村里，小熊的同龄人要么出去打工，要么结婚生子，小熊的父母开始着急，为小熊张罗对象。终于，一位姑娘相中了“画家”小熊，嫁给了他。婚后，小熊还是一如既往地画画，妻子看到小熊的画不挣钱，就鼓励小熊出去打工。小熊不爱去打工，他一心作画。气得妻子自己去深圳打工了。贫穷和思念妻子，小熊终于屈服于现实，他也来到深圳，和妻子一起打工。但流水线上的工作，让小熊感觉自己成了一个机器人，只是机械地劳动，不需要任何的创造力。他觉得这份工作枯燥和乏味，也消磨了他画画的灵感和热情。他无法坚持做这样一份工作了。小熊只在深圳干了不到半个月，他不顾妻子的反对，还是逃离了深圳，回到村子，蜗居在自己的房间里，沉醉在他自己的想象天空里，继续如醉如痴地画画。但人是要吃五谷杂粮才能生存下去，不是吃空气的长大的。为了养活自己，小熊后来又去了一次深圳。深圳有个“大芬村”，里面住着很多自由画家，小熊来到这里，想一边画画，一边挣钱。这里自己的梦想，也近了一步。熊庆华 画到了大芬村，找到画商，小熊把自己的画交给画商。画商却对小熊的画不屑一顾。这位商人的卖画流程，就是把画打印下来，让画师往上填色。这份工作不需要创意，不需要灵感，只要按部就班地、按照条条框框，往画里面填色就好了。小熊工作了几天，他觉得这跟工厂里的流水线的工作没什么区别，这里不需要艺术，只是需要机器人一样的工人而已。小熊垂头丧气，再一次逃离了深圳，回到乡下的老宅。小熊再次回到家乡，受到村人的嘲讽和讥笑。他们说：“你画画把你自己画呆了，两次去大城市，都没挣到钱。比你年轻的，比你年老的，都能挣到钱，就你，什么也挣不来，就是个废物！”村人的讥笑多了，小熊也不爱跟村人交往谈天。他是一个倔强的人，别人越说他不行，他越要画画，越要努力地画画。他把自己关在画室里，把自己的全身心，都沉浸在画画里，钻研自己的画作。有一天，村里的一户人家盖新房，想贴一张画。那人就来到小熊的家里，想买一幅画。小熊算了一下颜料，说一百块吧。村人说，回去考虑考虑。结果，村人走了之后，再也没有来。在村民的意识里，还没有花一百块买画装贴房间的想法，他们家里的都是贴着挂历。小熊又没有卖掉画，理想又被现实给打击了一下。村民们曾经参观过小熊的画室，他们看不懂小熊的画，说小熊画得不像。因为小熊的画风有点偏西方的毕加索、梵高的风格，但灵感和美感，都更具东方的神韵。只是，村里人不懂欣赏小熊的创作而已。小熊的画，是挣脱了地球的吸引力，让人类处于更加自由的状态下的一种画。在荒诞中，隐喻着更加真实的现实。小熊要生存，要作画，这些，都需要经济的支持。万般无奈之下，小熊再一次向现实妥协，他开始找工作。可他每份工作都干不到十天，他就坚持不下去了，因为这打工的十天，他无法作画，他心里难受。他辞工了，跟老板说：“我不干了，你给我工资吧。”老板给了小熊工资，小熊就立即到镇子上换了颜料，回到家里就埋头画画。每次都是这样。熊庆华 画后来，小熊终于找到一个既不耽误画画，又能挣钱养活自己的工作，那就是送牛奶。每天凌晨四五点钟，小熊就从床上爬起来，蹬着自行车去送牛奶，每天送三个多小时，一个月能挣一千块。白天的所有时间，小熊都埋头在自己的蜗居里，废寝忘食地作画。这些年，他的画已经积攒了一万多幅。毅力稍微差点的人，早就放弃了心中的梦想，早就跟现实握手言欢，早就去打工，维持一家的温饱。但是，小熊不顾外人的嘲讽，他就是一心一意地在自己的世界里作画。这一画，就是十年二十年。2009年的一天，村里有一户人家办喜事，小熊遇到了他的初中同学雷才兵。雷才兵这个人，年少时候也喜欢画画，他还考上了专科学校，毕业后，在学校里做一名美术老师。但是，为了生活所迫，雷才兵辞职经商，早已经放弃了画画。但是，他对画画依然热爱。他回乡遇到小熊，就问他：“你现在干什么工作？”小熊有些自卑地说：“我还在画画。”雷才兵简直不敢相信自己的耳朵。他说：“小熊，你这么多年，你一直没有放弃画画？”小熊老实地点点头，他不敢直视雷才兵，怕老同学挖苦他。雷才兵却仿佛看到了蒙在灰尘里的金子，他敬佩地说：“小熊，没想到你还能坚持年轻时候的梦想，我已经放弃了，不过，我敬佩你，你能让我看看你这些年的画作吗？让我一饱眼福？”小熊有些不好意思，但他还是带着雷才兵，来到他的家。打开门，雷才兵震惊了，满屋子的画，满屋子的另类世界，他仿佛看到了一个奇幻的世界，一个充满力量的，充满张力的，充满野蛮生长的那种神秘莫测的美。熊庆华在作画小熊是千里马，但千里马常有，伯乐不常有。雷才兵就是小熊的伯乐。雷才兵把小熊满屋子的画都拍摄下来，他对小熊说：“老同学，你的努力，终会为你带来不平凡的人生。我会把你的画放到网上，我想，不久的将来，你一定会大火的。”小熊画画这些年，遇到的打击和挫折，实在是太多了，他甚至几次都陷入困境和绝望，都觉得自己没有成功的一天了。他也曾经在深夜的寂静里悄悄地垂泪，不知道自己的努力究竟为了什么。可是，当太阳升起，黎明到来，小熊看到颜料和画笔，他的心又开始天马行空，又开始情不自禁地坐在画布前，拿起画笔，开始在画布上张扬地作画。自己的劳累，外人的嘲笑嘲讽，这些都曾经让小熊沮丧和绝望，他对成功也不敢有太多的希望，他就像往常一样，听着老同学雷才兵的话，与老同学挥手作别。回到房间，小熊依然埋头画自己的画，怎么构思，怎么做框架，怎么运笔，怎么调色，一切，都是他自己的想象和现实，一切，都是他的梦境和梦想。小熊不知道，雷才兵回到城里，把小熊的画作贴到网上，吸引了大量粉丝的观赏和鼓励。还有人要购买小熊的画。雷才兵高兴极了，急忙给小熊打，让他赶紧上网看看，说他的画已经火了。当时，小熊正在家里画画。一开始他都不敢相信自己的耳朵，他的画，终于火了吗？被人们认可，被人们欣赏了吗？他急忙蹬车去了镇子，进了一家网吧，上了论坛。当小熊看到网友们热烈地跟帖，用华美的辞藻鼓励他的画，他的眼睛不由得湿润了，他激动不已，他没想到，他的画，会有这么多人喜欢，这么多人愿意看。随后，小熊的好运就来临了。有人一千元一幅，买了他几幅画。后来，小熊的画，卖到五千元一幅。村里的人根本都不相信，小熊的画会卖到一千元，会卖到五千元。还有人说：“谁这么蠢呢，画这么多钱买画？”村人是有眼不识金镶玉。再后来，有一位画商，跟小熊洽谈，为他开了一个画展，在这次画展里，小熊的画，最高一幅画卖出七万元。熊庆华 画2015年，北京的798艺术区，为小熊举办了画展，他的画在这次画展里，最高一幅画的价格竟然卖出十万元。小熊火了，电视台的《冷暖人生》还采访了小熊。2016年，小熊在北京又举办了画展，他的画最高一幅竟然卖到100多万。小熊的画彻底地火了，小熊的梦想实现了，他的梦想，就是每天作画，用卖掉画的钱，继续作画。这个梦想，彻底地实现了。小熊的妻子，一个朴实憨厚的农村妇女，这些年，为了孩子，为了生活，为了支持丈夫小熊的画画梦想，她一直陪伴在小熊的身边。她也曾经抱怨过小熊，但最后，她还是选择不打扰丈夫画画，支持丈夫画画。小熊用卖画挣来的钱，在乡村盖了房子，他和妻子在房前屋后栽种花草。他依然生活在乡村，依然在他的房间里画画，依然勤奋地作画。有朋友邀请小熊去深圳居住，小熊婉拒。有朋友邀请小熊到北京定居，小熊也婉拒。小熊说：“我的根，在农村。我的所有创作的灵感，都在农村。离开农村，离开家乡，我就没有了创作的灵感，我就画不出心中想画的画了。”小熊，熊庆华，30年如一日，每天都在作画，他规定自己，十天内必须画完一幅画，要不然，灵感会消退，会影响他的画画。他会在这十天里，如醉如痴地作画。他每年创作30幅左右的作品。朴实的小熊，真实的小熊，努力的小熊，勤奋的小熊，坚持梦想，不放弃的小熊，经历了三十来年的努力，终于实现了自己的梦想，出人头地，功成名就，也为自己挣来了财富，和尊重。但更为可贵的是，小熊成名之后，依然保有质朴的心，依然保有激昂的创作，依然回归乡村的主题，创作农民，创作家乡，创作自己的梦想。熊庆华 画写在最后：让人的，有很多事情，有美食，有情感，有旅游，有玩乐。但令人尊敬的，是为了自己的梦想，，废寝忘食地工作。天道酬勤，每一个为梦想拼搏的人，都会收获梦想实现的一天。如果我们的梦想还没有实现，那还需要我们继续努力奋斗，因为梦想就快要实现了。每一个人都不会随随便便地成功。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。小熊，熊庆华，用他的勤奋和坚持，终于浇灌开了梦想之花。我是素老三，喜欢我的文章，请帮我点赞、评论、转发。谢谢。
国际经济与贸易的3+1培养模式是什么意思
问达高考国际经济与贸易的3+1培养模式是什么意思？ 添加评论 邀请回答 举报 分享0人已关注 添加评论 邀请回答 举报0关注者3个回答老学长教你怎么填志愿正确有效的高考志愿填报和高考成绩同样重要！17kai、我要去北京c…点赞。“3+1”培养模式下国际贸易专业实践教学 在充分进行市场调研的基础上，西安培华学院对原有的培养方案进行了修订，将培养定位为职业技能型人才。基于此定位建立了“扎实的理论基础+较强的实践能力+国家承认的职业资格证书”的应用型人才培养目标。并构建了“3+1”的培养模式。即学生前3年在校上课，最后一年为实践教学环节。实现理论与实践技能并重。解决以前实践教学中存在的问题。 1.理论与实践并重。在理论教学过程中，对于专业课，优先选聘“双师型”教师来担任，或者请有外贸业务从业经验的老师走上进课堂，将理论知识与其实战经验相结合。另外由学校通过制度安排，将专业课教师轮流送到外贸公司挂职，掌握国际经贸企业的实际业务处理方法，使教师在教学过程中能将理论与实际密切联系，提高实践教学效果。以解决专业教师缺乏实践经验的问题。 2.保证实践教学的课时。在“3+1”模式下，我们对国际经济与贸易专业的课程设置进行调整，将所有的课程调到前三年学习，压缩一些通识课和专业基础课的课时，加大实践教学在整个培养方案中所占的比重。给实践教学提供时间保证。 3.强化校内实训环节，优化国际经济与贸易专业实训模拟软件。在“3+1”模式下，我们在第七学期集中开展为期两个月的专业实训。在原有的simtrade外贸实习平台软件的基础上，增加了国际商务谈判、外贸函电等软件。在原有模拟软件基础上，强化了学生开拓市场、建立业务关系的能力，解决了“重流程、轻两端”的问题。除了要求学生扮演不同角色，进行外贸业务流程的练习以外，还使用外贸单证教学系统，让学生根据系统提供的单证模板，练习正确填写外贸业务中常用的各种单证，从而解决了“重流程、轻内容”的问题。最终达到在实践中学习的目的。 4.强化实践环节的组织和执行力度，使校外实习能够真正落实。对于校外实践存在的问题，我们采用两种来解决。首先，鼓励学生动用自己的各种资源，自主联系实习单位，为以后正式走上工作岗位打下基础。在学生实习期间，指导教师、专业教师、辅导员与学生保持联系，对学生在实习过程中遇到的专业问题提供一定指导。其次，加强校外实习基地建设，建立稳固的校外实习基地。要加大对校外专业实习基地的经费投入，对实习基地、实习单位给予一定的经济补贴，保障学生能按照培养方案在实习单位进行实习和锻炼。对于确实不能联系到实习单位的同学，安排到校外实习基地参加实习。这样以来，可以解决学生太多，实习单位无法接收的问题。另外也可以保证参加实习的学生的实习效果。另外，要严格执行学校在实践教学环节的相应规范要求。对于实习要进行考核，要求学生写实习日记，上交单位对学生的实习鉴定。使校外实习真正成为实践教学的一个环节。“3+1”培养模式下国际贸易专业实践教学 在充分进行市场调研的基础上，西安培华学院对原有的培养方案进行了修订，将培养定位为职业技能型人才。基于此定位建立了“扎实的理论基础+较强的实践能力+国家承认的职业资格证书”的应用型人才培养目标。并构建了“3+1”的培养模式。即学生前3年在校上课，最后一年为实践教学环节。实现理论与实践技能并重。解决以前实践教学中存在的问题。 1.理论与实践并重。在理论教学过程中，对于专业课，优先选聘“双师型”教师来担任，或者请有外贸业务从业经验的老师走上进课堂，将理论知识与其实战经验相结合。另外由学校通过制度安排，将专业课教师轮流送到外贸公司挂职，掌握国际经贸企业的实际业务处理方法，使教师在教学过程中能将理论与实际密切联系，提高实践教学效果。以解决专业教师缺乏实践经验的问题。 2.保证实践教学的课时。在“3+1”模式下，我们对国际经济与贸易专业的课程设置进行调整，将所有的课程调到前三年学习，压缩一些通识课和专业基础课的课时，加大实践教学在整个培养方案中所占的比重。给实践教学提供时间保证。 3.强化校内实训环节，优化国际经济与贸易专业实训模拟软件。在“3+1”模式下，我们在第七学期集中开展为期两个月的专业实训。在原有的simtrade外贸实习平台软件的基础上，增加了国际商务谈判、外贸函电等软件。在原有模拟软件基础上，强化了学生开拓市场、建立业务关系的能力，解决了“重流程、轻两端”的问题。除了要求学生扮演不同角色，进行外贸业务流程的练习以外，还使用外贸单证教学系统，让学生根据系统提供的单证模板，练习正确填写外贸业务中常用的各种单证，从而解决了“重流程、轻内容”的问题。最终达到在实践中学习的目的。 4.强化实践环节的组织和执行力度，使校外实习能够真正落实。对于校外实践存在的问题，我们采用两种来解决。首先，鼓励学生动用自己的各种资源，自主联系实习单位，为以后正式走上工作岗位打下基础。在学生实习期间，指导教师、专业教师、辅导员与学生保持联系，对学生在实习过程中遇到的专业问题提供一定指导。其次，加强校外实习基地建设，建立稳固的校外实习基地。要加大对校外专业实习基地的经费投入，对实习基地、实习单位给予一定的经济补贴，保障学生能按照培养方案在实习单位进行实习和锻炼。对于确实不能联系到实习单位的同学，安排到校外实习基地参加实习。这样以来，可以解决学生太多，实习单位无法接收的问题。另外也可以保证参加实习的学生的实习效果。另外，要严格执行学校在实践教学环节的相应规范要求。对于实习要进行考核，要求学生写实习日记，上交单位对学生的实习鉴定。使校外实习真正成为实践教学的一个环节。阅读更多发布于 2017-06-30 模拟志愿填报 2 添加评论 收藏 举报源远 一般几加几可能属于合作办学，就是你可能前三年在一个地方学习后一年在另一个地方学习，也有可能是理论和实践。 一般几加几可能属于合作办学，就是你可能前三年在一个地方学习后一年在另一个地方学习，也有可能是理论和实践。 发布于 2017-06-30 0 添加评论 收藏 举报水墨留白_35tgota这种培养模式一般来说是合作办学，或者交换生，国际经济与贸易专业在国内是比较热门的专业，就业率和就业单位都比较好，而且择业范围也比较广，无论是国内销售还是国际跟单都可以胜任，但是这个专业对英语水平要求较高，选择这个专业要努力学好英语我说的不是哑巴英语，而是外语口语交际能力。围绕着为满足企业国际化发展和国际化经营对人才的需求来设计培养目标和培养模式，并据此来培养人才的。这种培养模式一般来说是合作办学，或者交换生，国际经济与贸易专业在国内是比较热门的专业，就业率和就业单位都比较好，而且择业范围也比较广，无论是国内销售还是国际跟单都可以胜任，但是这个专业对英语水平要求较高，选择这个专业要努力学好英语我说的不是哑巴英语，而是外语口语交际能力。围绕着为满足企业国际化发展和国际化经营对人才的需求来设计培养目标和培养模式，并据此来培养人才的。发布于 2017-07-04 0 添加评论 收藏 举报相关问题解释下国防生里的飞行学员培养模式的“3+1”军地联合？高考国防生大类招生：“大类招生”趋势下的报考指南国内升学词典国际贸易专业大学排名国际贸易高考我现在高考是545分 想考一个好二本 喜欢国际经济与贸易专业 应该报那些学校高考报考经验分享高考华南师范大学综合人才培养实验文科一班/二班是什么意思？华南师范大学高考功能推荐想出国留学，还不赶紧来测评！高考报考时你不知道的加分项测测你适合学哪些专业？测测你以后适合什么工作？相关案例前辈的高考经验都在这！在线助手报考有难题？点我预约咨询
