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求题目是电子商务与国际贸易毕业论文
未成年人是祖国未来的建设者，是特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况直接关系中华民族的整体素质，关系国家的前途和民族命运，我们党一贯重视未成年人的思想道德建设。大力加强未成年人的思想道德建设，是全面建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的迫切需要，是促进经济社会全面协调可持续发展的迫切需要，是实现群众安居乐业、家庭幸福的迫切需要，也是坚持以人为本、促进人的全面发展的迫切需要。
多年来，通过我们党和社会各方面的共同努力，我们在未成年人思想道德建设方面取得了很大的成绩，积累了宝贵的经验。但我们同时也要看到，新世纪新形势下未成年人思想道德建设也面临着许多新情况、新问题、新挑战。主要表现在以下几个方面：
一是家庭教育存在缺陷。家庭是人生的第一所学校，父母对孩子心理、性格和人格的影响是最直接的。可是我们一些家长们却忽视子女道德教育。有的家长对子女过分宠溺，容易导致孩子滋生任性、骄横、虚荣的心理和性格；有的家长对子女期望过高，望子成龙、望女成凤，使孩子不堪重负，容易导致孩子要么性格孤僻、不易和人沟通，要么走上极端。有的家长作风不正，利用手中的权力索拿卡要、吃喝玩乐、挥霍浪费，子女耳濡目染，久而久之，思想也会受到腐蚀。还有的家长两口子关系不和，严重影响青少年的心理健康等等。
二是学校教育不健全。学校教育是青少年道德教育的主渠道。但在人们的生活环境已经发生了根本性变化的今天，学校的思想道德教育显得有些力不从心。主要表现在两方面：一方面是思想道德教育的方法不得当。教师往往是不顾学生的心理状况和接受能力，只是照搬课本知识对学生进行强硬的灌输。这种填鸭式的教法，导致学生产生逆反心理，达不到教育的目的。另一方面是道德教育与其他教育脱节。学校现行的思想道德教育中，忽视了将思想道德教育的目标贯彻到学校全部课程的教学和各项工作中去，更不注意渗透到社会的各个领域当中去。
三是社会教育薄弱。随着现代信息技术的高速发展和信息传播渠道、形式的多样化和复杂化，一方面为当代未成年人思想道德教育提供了现代化的手段。另一方面，，我们也应看到有些传媒和出版商由于利益的驱使，极力向未成年人传播和兜售充斥暴力和黄色的音像制品，甚至不健康的卡通画册、“口袋书”；有的网吧甚至明遮暗掩诱导未成年人进入网吧，给未成年人成长造成极大危害。
目前，针对未成年人道德教育的状况和未成年人思想道德建设的实际，笔者认为，应从以下三个方面进一步加强：
第一，进一步提高认识，加强领导。思想道德教育是素质教育的重要组成部分。它对于未成年人的健康成长起着导向、动力和保障作用。因此，不论是家庭、学校还是社会都应当站在关心国家和民族未来的高度，用长远的战略眼光来认识加强未成年人思想道德教育的重要性。培养他们具有高尚的品德、善良的性情、强健的体魄、优良的习惯以及爱国爱民的民族精神。
第二，改进思想道德教育方法。在未成年人思想道德教育教学中，为了使学生成为真正的主体，教师必须注意教学方法的研究和改进。在教学中，必须使学生放开手脚，让学生参与教学，尽量采取形式多样、寓教于行、寓教于学、寓教于乐的活动，吸引学生参与的热情；其次，在中小学校当中，要分年级、分层次、有计划地把思想道德教育融入教学内容当中，全方位加强未成年人知识、情感、意志、行为的系统教育。最后，教师在讲授具体的学科知识时，要尽量借助科学的方法，使思想道德教育的内容渗透其中。
第三，构建“三位一体”的未成年人思想道德教育体系。学校教育、家庭教育和社会教育既有各自的独特性，又相互配合、相互渗透。学校教育应发挥主课堂、主阵地、主渠道作用，牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的观念，有计划地组织学生参加实践活动，例如参观伟人故居、烈士墓等；家庭教育方面应建立家长联系制度，如家长会、家庭教育委员会等；净化社会环境，坚决取缔、严厉打击“黄、毒、赌”等社会丑恶现象，为未成年人提供健康文明的社会环境，从而形成学校、家庭和社会三方齐抓共管的教育氛围。
求一篇关于报关专业的毕业论文
报关与国际货运
[摘 要〕 本文针对传统的报关与国际货运专业课程体系的诸多弊端，通过对大量外向型经济企业和相关单位的广泛调研，对报关与国际货运工作岗位技能进行了分解，提出了按具体工作流程的先后顺序设计技能模块课程体系的新思路。
[关键词] 报关与国际货运专业 课程体系 技能模块
一、报关与国际货运专业传统的课程体系
传统的报关与国际货运专业课程体系多为公共基础课+专业基础课+职业技能课的三段式模式，课程之间就像若干个简单的拼盘，彼此割裂。存在的诸多问题主要表现为：课程的开出顺序本末倒置；课程之间的内容重复现象时有发生，各科课程的定位缺少把握，很容易造成知识点的疏漏；部分课程的设置缺少科学性，极不利于对学生实践技能的培养；部分教材选用陈旧，甚至是本科教材的翻版；授课内容上重理论传授、轻实践操作训练。结果是学生实践操作能力很差，离岗位技能的要求相差甚远，就业面临较大压力。
二、报关与国际货运专业技能模块课程体系的构建
为了真正了解外向型经济企业对报关与国际货运人才需求的标准，本课题组成员到多家企业和相关单位做了广泛的调研，并与相关单位行业专家及一线工作人员进行了座谈。通过对原有报关与国际货运专业的课程体系进行分析，找出了与一线报关与国际货运业务操作所需技能的差距，并对报关与国际货运工作岗位技能进行了分解，提出了按具体工作流程的先后顺序设计技能模块课程体系的新思路。
1.技能模块课程体系设计的原则
(1)突出专业特色。首先，细化专业方向，把报关与国际货运专业定位为报关与国际货运代理方向；第二，专业课程的设置均为突出专业方向服务。比如将专业英语《报关英语》调整为《货代英语》，更加提高了课程的实用性。
(2)以能力为核心。即以培养学生具有报关与国际货运实际应用和操作能力为核心，构筑基础理论＋专业技能＋全面素质教育的课程体系。理论课程以适应职业岗位能力形成所需的理论知识为依据，侧重针对性、实用性，并以够用为度；实践课程以提高学生的实践动手操作能力为目的，加大实习、实训的比重，技能培养要贯穿教学的始终，增加职业综合能力的实训课程；增设学生职业生涯规划课程。通过对原有课程的重组、归纳、整合和删除，实现课程的综合化、能力化、模块化。比如：《英语听力》和《英语口语》合并成《英语听说》课程后，大大地提高了学生的学习兴趣和英语听说能力。
（3)以就业为导向。突出岗位的针对性，突出行业的适应性，突出职业的地方性。在课程体系确立的过程中，从学生职业能力的训练与培养到实践教学环节的设计与实施，都要紧紧围绕学生将要从事的具体职业的行业特点和岗位要求来进行设计和展开教学。从新生入学开始，就进行专业认识实习，增加学生对专业的感性认识，为学生后续专业学习打下基础和铺垫，逐步培养学生的专业和岗位意识。始终坚持重点培养学生的岗位操作能力、团队协作能力、职业生涯发展能力、创新能力和自主创业能力。
（4)双证书教育。将专业教育与职业岗位资格证书的考试相结合，注重学历教育与岗位技能培训的统一。在技能模块课程体系设计过程中，要充分考虑模块技能的培养与相关行业资格证书的吻合。一是课程的设置要与资格证书考试内容一致；二是课程开出的时间要早于或同步于考证的时间。这样可以大大地提高学生职业资格证书的通过率，为将来的就业备好敲门砖。
（5)工学结合。积极与企业合作，同行业专家和企业生产一线专业人士共同研究制订技能模块课程体系。建立专业教学指导委员会，广泛吸收企业的相关专业人员参与教学过程，以此扩大工学合作、产学合作的渠道。按照“校企融合”的思路，人才培养“学校与企业一体化”，实践教学“校内与校外一体化”。
2.报关与国际货运专业技能模块课程体系
改革后的技能模块课程体系具体构成如下：
（1)公共基础课(略）
（2)职业基础能力课。开设课程：国际贸易实务、进出口商品学、对外贸易政策与法律法规、对外贸易英语、英语听说、商务英语写作、商务英语翻译、电子商务、海关法、国际金融、涉外礼仪、商务心理学
（3)专业核心能力课。
①国际货运代理能力(租船订舱、缮制单证、函电及口语沟通)。开设课程：国际海上货运代理理论与实务、货代英语、外贸函电与单证。考证:国际货物运输代理人员从业资格证书（主考部门:国际货代协会）、国际商务单证员证书（主考部门:商务部）
②货物运输与保险能力。开设课程：国际货物运输与保险实务。
③报检报验能力。开设课程：进出口商品检验与检疫考证：报检员资格证书（主考部门：出入境检验检疫局）
④报关能力。开设课程：报关实务、商品归类、国际贸易时事政治。考证：报关员资格证书（主考部门：海关总署）
（4)职业素质能力课。开设课程：专业综合能力实训（国际货运代理仿真实训）、职业教育(团队精神、企业文化、人际沟通）、就业指导
（5)职业创新能力课。开设课程：揽货管理、客户管理（客户满意管理）、企业管理、国际货物运输管理、市场调查与预测
（6)集中实践课程。认识实习、顶岗实习、毕业实习、毕业设计。
（7)选修课。开设课程：国际贸易概论、经济法、国际商法、物流概论、国际贸易业务员综合业务知识、物流会计与统计、毕业设计指导
考证：国际商务跟单员资格证书、国际贸易业务员岗位资格证书（主考部门：商务部）
三、结论
技能模块课程体系的设计，将学历教育、职业技能培养与职业认证三者有机结合起来，有利于培养学生的实践动手操作能力，使学生的职业资格证书通过率大大地提高。同时还能培养学生的职业素质能力和职业创新能力，为学生将来的就业打下坚实的基础。
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文献研究法 、实证研究法 、定量分析法 、定性分析法 、数学方法 ……
写论文，国际贸易有哪些研究方法
其实论缉功光嘉叱黄癸萎含联文任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向,特别是近年来的发展趋势和最新成果。可以帮你写个提纲或者开题要吗?
国际贸易英语论文500词老师给了个材料，要求写一篇500词的文章，International trade is buying and selling among countries. Nations trade for many reasons.First, they trade because there are differences in natural resources in d
同学，是用英语写，还是用汉语呢？这篇材料主要是说明国际贸易产生的原因，但是说实在的，这个原因应该算是赫克希尔-俄林的要素禀赋理论的简略版吧，就是太通俗易懂不是理论层面的东西吧，你想要根据材料给的扩展一...
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1、论海运提单的风险及防范机制2、论国际货物计量单位换算的应用3、出口奶粉与内销奶粉质量对比研究（可以换成不同产品）4、改进我国出口商品包装之探析5、中外食品包装要求之探析6、论国际贸易中动植物卫生检疫对我国畜产品出口的影响7、浅谈《2010年国际贸易术语解释通则》的特点及在贸易中的应用8、谈谈粮谷类产品品质条款磋商的要求9、论信用证支付下风险规避 10、论外汇制度的类型及其对收汇风险的影响11、外贸企业防止新型欺诈之探析12、浅谈进出口报价的规范表述13、浅谈铁矿石交易中检验的重要性14、浅谈国际买卖合同中的商品检验的重要性15、浅谈我国食品/服装/玩具质量监管的现状及对策16、浅谈我国奶制品/速冻食品检验标准17、浅谈外贸业务中的市场风险防范18、谈谈我国外贸商品中的质量问题19、浅谈如何防范信用证诈骗 20、浅析签订国际贸易合同应注意的问题 21、浅谈出口产品成本预算与报价 22、浅谈外贸单证处理技巧 23、浅析信用证的独立性24、浅谈外贸单证制作的标准化25、浅谈合同违约的类型及处理26、论如何正确处理索赔与理赔27、浅谈不可抗力条款的应用28、仲裁与法院诉讼的利弊分析29、浅谈国际货物运输保险的投保技巧30、浅析国际多式联运的应用31、出口合同履行之要点分析32、进口合同履行之要点分析33、如何做好对销贸易34、浅析国际招投标之利弊35、浅谈审核磋商对手信息的重要性二、国际贸易理论类：1、浅析2000年—2010年国际黄金价格变化及走势分析2、纺织品出口国际竞争力研究3、绿色壁垒对我国外贸出口的影响分析4、论我国进出口贸易对国内通货膨胀的影响5、跨国公司在华扩张模式透析6、企业在外扩张模式透析7、我国加工贸易中存在问题及对策研究8、出口骗税问题的剖析及其防范9、如何利用WTO成员国地位防止别国滥用反倾销10、市场经济国家地位与我国商品出口对策11、对华外商直接投资地区性差异的决定性因素分析12、外商直接投资对我国出口增长和出口商品结构的影响13、行业协会在规范出口竞争秩序中的作用探讨14、论国际贸易中的售后服务16、论禁令对进出口贸易合同的影响17、经济转型对新国际分工形成的影响分析18、论国际（教育/金融/旅游/文化）服务贸易的新形势及特点19、跨国收购与兼并的利弊分析20、我国出口商品的广告策略 21、民营企业如何利用好出口退（免）税政策浅析22、发达国家实行“有条件的”开放服务市场原因分析23、企业应如何运用知识产权战略24、对我国出口商品创名牌战略的研究25、贸易摩擦及其解决机制的研究26、家族式管理机制的利弊分析 27、进出口食品的强制认证探究28、新能源汽车的贸易发展趋势29、广东（佛山/惠州/中山/东莞）电子信息产品的生产及贸易特点30、入世十年来的纺织服装（可以换成不同产品）贸易的发展及未来展望31、重建企业信用对构建食品安全的重要性32、2000-2010国际贸易的商品结构情况实证分析33、论出口“以质取胜”战略的制定及实施 34、2000-2010国际贸易的地理分布情况实证分析35、评我国利用外资的新特点 36、产品质量安全对进出口的影响分析
求两篇关于经济,商务的英语论文,1000字左右的
在商务英语教学中,一些英语教师只重视语言知识和技能,而忽略了商务文化介入,使语言与文化脱节.而商务英语的各个环节都涉及到中西方文化的差异问题,如果在贸易实务中忽视这个问题,就会产生很多分歧,就不利于成功地达成交易.李太志明确提出了培养健康的商务文化意识有利于商务英语学习,陈建平就强化商务文化意识提出了若干建议,陈邦国、柯群胜也强调了商务英语教学中要加强商务文化渗透.在经济全球化的今天,商务英语教学的最终目的是要培养懂国际商务规则、掌握世界各民族文化特点的复合型人才,而能否跨越文化障碍、避免文化,是国际商务活动能否顺利开展的关键.因此,在商务英语教学中加强商务文化意识的培养已被提到越来越重要的位置.
1.1商务英语中的商务文化
文化深深根植于语言,语言蕴涵丰富的文化因素.不同民族不同国家的商务传统风俗、商务礼仪习惯等存在差异.在英汉语言文化中,某些商务英语词语与汉语所指表面上一致,而涵义却不同.这就是语言文化差异.
1.2商务英语中的文化现象
不同民族对于不同价值观念有不同取向,在商务文化中,不同国家有不同的风俗习惯、不同的礼仪习惯等.例如我们公司的商务人员见到外商时常会递上一支烟.在,向客人敬烟是表示礼貌和友好,而在国外,特别是欧美国家,有不少人反对吸烟,向客人敬烟反而是不礼貌的表现.再如,不同国家民族的送礼规矩也不大一样.在英国,客户请你吃饭,带礼物去是不必要的.如果你要带酒,事先要问一下主人喜欢什么酒,这才恰当得体.在日本却恰恰相反,当你被邀到家里吃饭,你不带礼物去就太失礼,并会被认为鲁莽,如果事先问一下需要送什么礼,你会被认为粗鲁.诸如此类的文化现象在商务英语中比比皆是.
