有问题就有答案
（）的发明标志着人类进入文明时代 答案是 文字还是汉字 帮忙查下书 我们在考试
是文字 中华文明才是汉字
四川南充某小学五年级期末考试出现奇葩问题，你怎么看
1、先看一下这个所谓“奇葩”的问题，是五年级的数学题来的：一艘船上有26只绵羊和10只山羊，船上船长几岁？2，乍一看，我也不知道怎么回答，船长几岁和绵羊、山羊没有任何关系的，难道是个坑？老师又想考什么呢？作为成年人，可能会有各种猜测，而看看学生回答的答案，他们反而挺单纯的，想到什么就写什么：3、而该学校也很快给出了考点说明，是为了考察学生对数学问题的质疑意识、批判意识和独立思考能力。依据是《学生发展核心素养》中有一条就是“批判质疑”。还有，这题是开放性问题，答案不唯一且没有所谓的标准答案，每一个孩子都能按照自己的思维、对现实的认知和思考给出一个属于自己的答案。4、看完学校的考点说明，我有个疑问，说明中写答案不是唯一，没有标准答案，那么，这题老师是怎么算分数呢？没有标准答案不代表没有分数，而说明中并没有提及。像上面的学生，他们有各种不同的答案，但并没有写分数，不知道老师打多少分，难道只要学生回答了就给满分吗？如果每个学生都回答了，都给了满分，怎么证明他们都有“批评质疑”精神呢？学生想到什么就写什么就是“批判质疑”吗？如果不是都给满分，那么老师考后有没有告诉学生，怎样的答案才是符合“批判质疑”呢？老师有没有让学生们讨论，他的答案是怎么想出来的？学生之间有没有形成一种思想分享的氛围呢？5、不过，看到老师出这样的数学题，不是考学生死记硬背的能力，我也有点欣慰，也许，学校也开始意识到，除了学习知识，学生还需要变得更有创造力、更灵活，才能适应日新月异的社会。学校敢为人先，出了这么一道题，对于新鲜事物，旁观的我们自然会有各种争议，不过，我是希望学校能够在争议的声音中，坚持自己的大胆尝试，如果这次出题欠妥的话，那么下次再改善一下就可以了，学校在说明中最后一点提到：在今后各种检测中大胆尝试，提高我区学生综合素质，同时也真诚欢迎社会各界人士给予指导和帮助。能够尝试创新的学校不多的了，期待未来学校能出一些更好的题目，在此，我为这所学校的大胆创新点赞！欢迎你在评论区发表你的看法，我是【育儿迪绅爸比】，欢迎关注和交流，谢谢。
今天许多没有确诊病例的地方又有了，孩子这上学怎么办
虽然在继续，我们必须要乐观！根据教授的预测，我们国家的防控工作应该在4月底结束，现在我们国家的防控数据所能够体现出来的，总给人一种大结局的感觉，因为在武汉地区已经实现了个位数的增长，这说明我们国家在国内防控方面做的非常出色，如果没有输入性病例的话，可能在四月初防控就能上演大结局！现在的局面是我们国家积极努力防控，很多欧美的国家消极悲观，甚至是举手投降，在这次当中，我们能够看出很多亚洲国家表现出来的担当精神和很多欧洲国家表现出来的无赖精神。包括这次英国的让多数人感染病毒获得群体免疫，也受到了李兰娟教授的批评，李兰娟教授认为这是对群众不负责任的行为，还有瑞典不统计的人数，美国对防治并不是很上心，这都体现出了欧美国家在防治工作上的懒惰和。正是因为这些欧洲国家的不作为，导致了现在我们国家每天都会进入不少输入性病例，这些输入性病例让我们广大学生和家长无比闹心！就像前一段时间河南郑州出现的毒王，郭伟鹏以一己之力让整个河南省的开学时间都向后推迟，期间跑到意大利去看球，回来以后还恶意瞒行程，被感染冠状病毒同时导致多人被隔离！截止到目前，我们国家已经出现了143例输入性病例，这些病例都集中在北京，上海，浙江，甘肃，河南，云南，山东，贵州这几个省份，而在这些省份其中云南贵州都已经宣布开学时间，其他省份，但开学时间可能也会因为输入性病例的出现而向后推迟。对于孩子上学的问题，我觉得广大家长应该把心放宽，耐心等待一下，毕竟在不安全的条件下，孩子上学会让你更加不放心，相信我们国家很快能够把输入性病例控制好，我们国家在爆发的时候，都能够及时的把我们国家的控制住，在增长了这么多治疗经验之后，相信输入性病例也不是什么难题。现阶段广大学生在家里一定要努力地听老师的网络直播课程，保证老师布置的作业能够保质保量地完成，广大家长要尽到监督的责任和义务，保证孩子认真听课，保持一个良好的学习状态和学习品质，这才是最重要的。至于什么时间开学并不是很重要，只要你能够有良好的学习态度和学习能力，什么时间开学你都是学霸，否则什么时间开学你都会被远远的甩在后边。
历史上有哪些臭名昭著的实验
1941年，三名日本士兵强迫一对母子进入烧热的铁皮房内，母亲被烫得不停来回奔跑，日本士兵却张口大笑，继续添火加热。他们甚至还打赌母亲会不会把孩子当垫脚石，随后，这位母亲做出了一个令人意想不到的举动。二战中，日军的罪行罄竹难书，他们不仅滥杀无辜百姓，侵犯年轻妇女，日军还展开了灭绝人性的活体实验。为了记录实验数据，甚至连麻药都不打，简直毫无底线。种种罪行，我们永远也不会忘记。日军进行毫无底线的“母爱实验”日本的旧址在哈尔滨市，1931年日军开始发动侵华战争，东北地区迅速沦陷。没过多久，日军便开始在东北地区建立起细菌研究所。当时的国际公约已经规定，各国不得进行细菌生化武器的研究。但是狡猾的日本人一直在遮掩，偷偷进行活体细菌实验。1941年，的日本人仅仅为了满足自己的好奇心，便要准备进行一场“母爱实验”。他们从监狱中抓出了一对母子，然后又强迫她们把鞋脱掉。随后，三名日本士兵将光着脚的母子赶入了一个特制的铁皮房内。铁皮房下边是一个大火炉，等这对母子进去之后，几个日本人开始往火炉里添炭加热。一开始这对母子还没有什么反应，但是随着炉子里的火越来越旺，铁皮房里的温度也开始升了起来，婴儿开始嗷嗷大哭，她们就像被放在炭火上炙烤一样难受。尤其是脚下的铁皮也开始越来越烫，在这个铁皮房里，没有任何可以攀附或者躲避的地方。为了减少烫伤，母亲抱着孩子不停地在里面奔跑。看到这种情景，几名的日本士兵却大笑了起来，他们甚至还玩起了打赌游戏。一个士兵说，这个母亲会为了活命将婴儿踩在脚下的，另外一人则认为这个母亲不会这样做。铁皮房内，这位母亲还在不断地奔跑，但是即便这样还是会不可避免地被烫伤。没过多久，这位母亲没有体力了，她停了下来。随后，她做出了一个让人意想不到的举动，她自己躺在了地上，将自己的孩子放在了自己的身上，避免孩子被铁皮烫伤。即便这样，日军也没有放过这对母子，下面的日军还在疯狂添炭，火越烧越旺。最终，这对母子被残忍的日本人活活烧死了。这种事情并不是只有一次，他们也曾将另一对母子关进了毒气室，这种毒气室是透明玻璃制造的，上方有一个毒气管伸了进来。这对母子进去之后，日军立马开始释放毒气。这位母亲为了保护孩子少吸入毒气，她把自己的衣服脱了下来，捂住孩子的头，然后整个身体趴在孩子身上，以此来减少孩子对于毒气的吸入。但是人总是要呼吸的，随着毒气的不断释放，没过多久，母子二人便没了动静。这些残暴的日本人将这种毫无人性的实验称为“母爱实验”，完全不拿平民的生命当回事，成百上千的人在的实验中被折磨致死。除了“母爱实验”外，其他各种折磨人的实验也在每天进行，日本人还专门给这群活体实验者起了个名字叫“马路大”。“马路大”在日语里的意思是“剥了皮的木头”，在中专指被用作人体实验的人。日军监狱内有3000人死于活体实验，他们就像实验室里的小白鼠据侵华日军第罪证陈列馆馆长金成民推断，在1939年到1945年之间，用了3000人左右做活体实验。这些人被抓到监狱后，并不会经历被拷打、审查这些环节。日本人反而对这些人的吃饭方面格外重视，每顿都会准备充足的饭菜，有些人在这里养得白白胖胖的。当然，日本人这样做绝对不是出于什么好心，而是为了保证“马路大”的身体健康，这样实验数据才更准确。这些人虽然吃喝不愁，但是他们每天都在提心吊胆中度过。因为这些日本士兵每天都会带两三个人去做活体实验，被选中的人全部有去无回，没有人知道何时会轮到自己。这些日本人口中的“马路大”是经过分组的，并不是随意地抓一个人就去做实验。日军将他们分成好几个小组，来进行各种不同的实验。特殊的909号“实验者”，在监狱中整整存活了两年日本人基本每两个月就会杀光一批实验者，然后日本人会继续进行扫荡，去村里抓捕无辜老百姓或者接收战俘继续进行实验。被抓到这里的人，很少有人能活过三个月，但是有一个人例外。他在监狱里的编号是“909”，在监狱里整整存活了两年，他也是所有实验者中唯一留下编号和事迹的人。被抓的时候他30多岁，是一个通晓日、英、俄三国语言的人。由于掌握的语言较多，所以对于日军来说用处较大，他顺理成章地成为了日本人和实验者之间的翻译。在监狱里，他尽可能地给日本人提需求，去帮助狱友改善居住条件。除了语言能力出众之外，909号还经常对日军的生活和工作进行打探。有一次，他向日本军医问道：“听说，最近你在为了考试而学习吧”。还有一次，他跟熟悉的日本军医说道：“承蒙照顾，这是我亲手制作的一双女鞋，送给您的夫人。”909号最终并没有活下来，在1942年秋天，他也被抓去做了人体试验。日军强行给他服用了活菌液体，三天之后，909号腹痛难忍，发出了痛苦的叫声。后来日本军医将他腹部切开，结束了他的生命。令人叹息的是，将909号杀死的那一批人中，就有他曾经送鞋子讨好的那位军医。909号死后，这位军医还把当初送他的那双鞋子也烧了。在这名日本军医看来，他对909号已经仁至义尽了，让他在细菌试验中倒下对他来说是种解脱。如果909号侥幸在细菌试验中活下来，那么他还要面临冻伤实验和毒气实验，那将是对他更大的折磨。当年日军败退后，在临走前试图把监狱里的犯人全部杀掉，并将整个关押犯人的地方炸掉，还焚毁实验器材和文件，目的就是掩埋。日本人为什么要进行活体实验？当时国际公约上是禁止用活体进行细菌生化武器实验的，日本人偷偷摸摸进行这些实验，其实有两个原因：1.为了全面快速地占领从1931年”开始，日军便向打响了侵略战争的第一枪。1932年日军就占领了东北三省，建立起伪满洲国。1937年日军侵华战争全面爆发，日本先后动员了50万大军开始进行侵略，当时日本人甚至夸下海口，想要三个月占领。由于武器的差距，日本一开始的进攻很顺利，不到一年的时间几乎攻下了大半个，但是之后的战役却举步维艰。一方面由于战线拉得太长，日军的数量有限。另一方面当时全国上下一心，共同，进行了顽强的抵抗。在这种情况下，日本感觉吞并不是那么的容易，便想研制一批生化武器。这样既不浪费一兵一卒，还能造成大量的杀伤。2.日本为了减少资源浪费，实现称霸世界的野心日本在发动侵华战争之前便有称霸世界的野心，当时他们还制定了一个五步走的计划。第一步从侵占岛开始，然后侵占东北，第三步是占领，随后占领亚洲，最后称霸世界。但是日本国土面积狭小，资源也并不丰富，发动战争需要强大的工业支撑。为了减少战争带来的资源消耗，日军便想着研究出一种威力又大，还能减少资源的浪费武器。然后，一个叫石井四郎的日本人就想到了细菌武器，并且他的这个想法得到了日本军部的重视。日本知道单靠常规武器想要称霸世界是很难的，自己的国力根本撑不到最后，所以才开始了细菌武器的研究。总之，日本犯下了滔天罪行，他们拿战俘和平民当做活体实验品，进行了一系列臭名昭著的实验，其中包括母爱实验、冻伤实验、细菌实验、人马猴血互换实验......等，成千上万的人被他们折磨致死。虽然，已经成为了过去，但是他们曾经犯下的罪行我们会永远铭记。
想听听各位吹牛被拆穿的经历
大概在1995年前后，我熟悉的一个人多次在众人面前说，他在师范毕业的1962年那年参加全国高考，考取了复旦大学，同去的还有班主任的两个闺女也一同考取复旦大学。他把这件事告诉父亲后，父亲说，你师范毕业马上就拿工资，咱家经济困难，还是教书吧，我便未去上大学，而被分配教书，老师的两个闺女都上了大学，现在应该混的很好了。他是1962年师范毕业，我是1962年高中毕业，参加了高考，便问他，當年在什么地方参加高考，作文题是什么，物理试卷最后一道题是考的什么知识，他说这些都忘了，我说徐州地区只有一个考点，设在徐州师范学院，作文题是雨后，说不怕鬼，任选一，那年录取率是百分之三。周围人听说后说，你吹牛吹大了，怎么跑到参加高考人面前吹。我说过后此人很不高兴，我也十分后悔，违反了看破不说破的处事原则，从那以后，听到人吹牛或帮他吹，让他把牛吹大，或沉默不语，即便他说姜是在树上长的，我也说听说是有这事。
学校要求核酸，社会已经基本放开，万一学校测出，怎么办
学校要求核酸，社会已经基本放开，万一学校测出，怎么办？一. 学校如果出现，怎么办？院士已经给出了说法。随着管控的逐步放开，复学复课也就会成为迟早的事情，对于学校，院士在强调普及疫苗接种的同时，还表达了这样的看法：复学以后，一旦有孩子测试发现阳性，可以立刻回家隔离，周围的孩子再做检测，如果没有问题，可以继续上课，应该走这条路。院士二． 管控放开过程中，众多学生被病毒感染几乎难以避免。新十条”防控措施之后，有关专家就对今后的给出了预判：第一波，我们人群的感染率可能在60%左右，随后，会逐步回落到一个平稳期，最终，可能80%-90%的人都会经历感染。学生即使很少出行，但是，他们的家长很容易被病毒感染，也会把病毒带给学生，就此而言，今冬明春，众多学生同样会被病毒感染。有关专家的预判三． 学校开学之前，当地还会进行充分的评估，并安排好必要的防疫措施。1.下学期如何开学，各地还需要充分的评估。其一，本学年的上学期很快就要结束了，过了春节之后，什么时间开学，怎么开学，各地还会充分考虑所在地的态势，并会进行充分评估，比如说，对正常教学的影响有多大，如果影响大的话，还会推迟开学。其二，鉴于今冬明春这波范围广，持续时间长，预计春节之后，众多学生们不会很快开学，即使开学，也要等到当地基本稳定之后，或者说，在保证众多学生身体健康的前提下开学，进行线下教学。2.学校开学之后，如何进行正常的教学活动，院士的意见很有借鉴性。其一，对于学生们来说，只要完成了疫苗的接种，病毒的伤害就会很小，比如说，被病毒感染之后，一周左右就会转阴，并恢复健康。其二，开学之后，学校还会及时组织学生进行核酸检测，如果发现了被病毒感染的学生，会让他们居家隔离，直到转阴后，再回到学校正常上课。学生核酸检测四． 开放是为了学生们将来更好地学习。1. 过去的三年，学生同样是受到影响很大的一个群体。就线下学习时间来说，本来三年的学习时间，被压缩成了两年，甚至是一年半，在没有足够锻炼空间和时间的情况下，学生们整体的免疫力也下降了。从这些角度来说，开放对众多学生来说，是很好的事情。2. 最终开放之后，学生们就可以恢复到之前的学习生活了。等到春暖花开，或者再晚一些的时候，学生们就会迎来正常的学习生活，虽然说，开学之后，还会受到不同程度的影响，但是，相信这样的影响是阶段性的，也是有限的。结束语：今后的日子，是我们逐渐恢复正常生活的过程，不管是学生，还是学生家长，都需要保持良好的心态，同时，继续做好必要的防疫措施，这些，都将帮助我们顺利度过这个阶段。学生在校学习
上海浦东又增加2例患者，你能承受今冬小学生再上网课吗
上海浦东新区的病例均来自于和浦东机场货运站有关的工作人员。对于携带病毒的货物比人体自带病毒更加难防。上海对全体货运组工作人员进行了核算检测，相信在后续的工作中也加强了对工作人员防控的指导与检测，但任何突发事件都有可能导致防不胜防的局面出现。如果真的发生这种大家都不想看到的事情出现，那上网课不是能不能接受的问题而是必须的。小学生年纪小，抵抗力相对成年人比较来的差，病毒在他们之间传播的更快。就算没有，班级里只要有一个孩子感冒了，那没几天后必然会有很多孩子被传染，更不用说是传染性那么强的了。读书学习是为了将来能够获得好的学历从而获得好的工作岗位、稳定的收入，最终过上理想的生活。如果患上，生活、健康都会遭受影响，那么读书的目的也完全无法达到了。一些孩子可能不太适应上网课，但这也是没有办法的事情。灾难面前所有人都要做出牺牲，这句话不是嘴上讲讲的，真的要付出时就是考验的时候。由于上海出现了本地病例，我们单位不允许员工离沪，导致我原本已经订好的旅游计划推迟，已经支付的几千元酒店订金可能会打水漂，能做的是接收这一事实。当然，我相信上海的防控工作能够做到位，不太会发生大规模爆发的局面。相比于年初，现在对于已经有了很多的认识，疫苗也在研发制作之中，情况不会比之前更加严重，上网课的概率不大，家长不用过分担心。以上答复希望对你有用，欢迎关注点赞@海上招财喵 您的支持是对原创最好的鼓励！
